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A．画工序流程图类似于画算法的流程图，自顶向下，逐步细化

B．在工序流程图中可以出现闭合回路

C．工序流程图中的流程线表示两相邻工序之间的衔接关系

D．结构图中基本要素之间一般为概念上的从属关系或逻辑上的先后关系

解析：本例主要是培养学生理解概念的程度，了解解决数学问题都需要算法

算法一：按照逐一相加的程序进行.

第一步　计算1＋2，得到3；

第二步　将第一步中的运算结果3与3相加，得到6；

第三步　将第二步中的运算结果6与4相加，得到10；

第四步　将第三步中的运算结果10与5相加，得到15；

第五步　将第四步中的运算结果15与6相加，得到21；

第六步　将第五步中的运算结果21与7相加，得到28.

算法二：可以运用公式1＋2＋3＋…＋n＝直接计算.

第一步　取n＝7；

第二步　计算；

第三步　输出运算结果.