摘要：(二)“理 要想使自己的文章能表现一定思想.平时要加强自己的思想修养,提高自己辨别是非美丑的能力,逐步形成正确的世界观.人生观和价值观. 1.人生态度. ⑴正确看待自己(了解自己的优点和缺点.了解自己在家庭.集体.社会生活中的位置.明确自己对他人.家庭.集体.社会的责任和义务). ⑵正确评价别人(既要看到别人的短处.又要看到别人的长处.认真学习别人的长处.不讽刺挖苦别人的短处.) ⑶与人融洽相处(严以律己.宽以待人,互相尊重.对人真诚热情.助人为乐,正确对待别人意见) ⑷继承传统美德(“穷则独善其身.达则兼济天下 “入则孝.出则悌 “不以物喜.不以己悲 ) ⑸提高个人修养(明确人生目标.知道自己为什么活着.正确对待名誉.地位.财物.“挣脱名缰利锁 “平平淡淡才是真 “活出个性.活出潇洒 ) ⑹培养意志品质(正确对待困难.失败.树立顽强的勇气和信念.胜不骄.败不馁) 2.社会观点. ⑴以热爱祖国.热爱人民.热爱社会主义制度为基本出发点.文章当中所表现出来的思想不能违背这一基本点. ⑵关心我们的世界.热切关注世界的和平与稳定.环境污染与环境保护.科技发展.国家大事.社会热点.虽然高考题中一般不直接涉及这类热点问题.但考生在答卷时适当联系这些内容会使文章观点鲜明.更具时代气息. ⑶全面辩证地认识我们的世界.(不仅要看到消极的一面.更要看到积极的一面,不仅要看到支流.更要看到主流,不仅要看到眼前.更要看到将来,生活中不是却少美.而是缺少发现.) [例文赏析] 我多想回到从前.让一切重来 无法忘记那个秋天的黄昏. 秋风吹过.略有一些寒意.发黄的树叶无奈地随风飘扬.望着这一切.我只有默默地流泪.这一切都是我亲手造成的. 曾经的我们亲密无间.从小一块长大.一起上学.直到那一天--中考前夕.还记得你向我询问吗?我们并肩走在路上.畅想未来.也许相处的时间长了.彼此的志趣也被同化了.你我不谋而合.我们发誓要共同跨入“职中 的校门.那会儿我们还在憧憬未来.你我共同的未来. 然而.经不住父母苦口婆心的劝导.老师的一次次告诫.我的潜意识中开始鄙弃“职中 人.时间终于到了填报志愿的那天.我依然没有告诉你.我已经改变了主意.默默地填好我就独自回家了.当你再度问我时.我居然想也没想的对你说:“一切照计划行事. 善良的你被我欺骗.却依然一无所知.依旧幻想着你我未来的美好-- 日子一天天的消逝.当你兴奋地捧着你的通知书找到我时.见到的却是我那张市高中的录取通知书.你脸色黯然.什么也没说.走了. 就这样你我各去一方.那个秋天我终于鼓足勇气去找你.却只得悻悻而归. 我无言.伫立在风中随着飘零的树叶一同无奈.这原本伤感的季节让我渲染得更加伤感.无奈.无奈-- 今日.你我走进了神圣的高考考场.我也不知该如何忏悔.我没有理由不写下这个令我永远无法忘记的过错.由此.我不仅失去了一个好朋友.更重要的是.我竟然忘记了我的处世原则--诚信! 当我一次次的忆及往事.我无法把你的身影抹去,当我夜半醒来.我无法不为自己的无知而自责,当我远远地看见你时.我根本没有勇气上前和你打个招呼.也许你不能谅解我.就连我自己也一样无法谅解自己. 忏悔在我心中已积得太多了.我这样表达出来.也许你根本就无从知道.但我也真心的希望你能够谅解我. 你使我备受谴责的同时.也让我明白了诚信的重要. 假如时光可以倒流.我多想回到从前.让一切重来. [赏析]上文以自己现实生活中的一段经历为写作素材.由于自己的“失信 .导致昔日的好友“分道扬镳 .只能在无奈与忏悔中忍受着孤独的煎熬.承受着心灵的拷问.从而表现了“在与朋友的交往中.诚信是最重要的 这一主题.由于小作者的情感是从内心里真实流淌出来的.情真语挚.自然能激起读者的情感共鸣.抒写自己独特的经历.体验和感悟.永远是作文成功的法宝.

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