摘要：34．在“探究小车速度随时间变化的关系 的实验中.所用交流电的频率为50Hz.某次实验中得到的一条纸带如图所示.从比较清晰的点起.每五个点取一个点作为计数点.分别标明0.1.2.3.4.量得x1=30.0mm.x2=36.0mm.x3=42.0mm.x4=48.0mm.则打点2时小车的瞬时速度为 m/s和小车的加速度 为 m/s2 .(实验结果保留三位有效数字) 1,3,5 某探究学习小组的同学欲以右图装置中的滑块为对象验证“动能定理 .他们在实验室组装了一套如图所示的装置.另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源.导线.复写纸.纸带.小木块.细沙．当滑块连接上纸带.用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时.释放小桶.滑块处于静止状态．若你是小组中的一位成员.要完成该项实验.且当地的重力加速度为g.则: ①你认为还需要的实验器材有 ． ②实验时为了保证滑块受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等.沙和沙桶的 总质量应满足的实验条件是 .实验时首先要做的步骤 是 ． ③在②的基础上.某同学用天平称量滑块的质量M．往沙桶中装入适量的细沙.用天平称出此时沙和沙桶的总质量m．让沙桶带动滑块加速运动.用打点计时器记录其运动情况.在打点计时器打出的纸带上取两点.测出这两点的间距L和这两点的速度大小v1与v2(v1＜v2)．则对滑块.本实验最终要验证的数学表达式为 ． ④如果实验时所用滑块质量为M.沙及沙桶总质量为m.让沙桶带动滑块在水平气垫导轨上加速运动.用打点计时器记录其运动情况.在打点计时器打出的纸带上取两点.测出这两点的间距L和这两点的速度大小v1与v2(v1＜v2)．要探究滑块与沙及沙桶组成的系统机械能是否守恒.则最终需验证的数学表达式为 ．
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在“探究小车速度随时间变化的关系”实验中，所用交流电的频率为50Hz．某次实验中得到的一条纸带如图所示，从比较清晰的点起，每五个打印点取一个点作为计数点，分别标明0，1，2，3，4．量得x1=30.0mm，x2=36.0mm，x3=42.0mm，x4=48.0mm，则小车通过点2时的速度为
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0.39
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m/s，小车的加速度为0.60
0.60
m/s2（结果取两位有效数字）
在“探究小车速度随时间变化的关系”实验中，所用交流电的频率为50Hz．某次实验中得到的一条纸带如图所示，从比较清晰的点起，每五个打印点取一个点作为计数点，分别标明0，1，2，3，4．量得x1=30.0mm，x2=36.0mm，x3=42.0mm，x4=48.0mm，则打点计时器打计数点2时小车的速度为
A．据题中数据还可以求出打点计时器打其它几个计数点时小车的速度
B．释放小车时，小车应靠近打点计时器
C．实验中换用低压直流电源时打点计时器仍能正常工作
D．操作中应先释放小车，待小车运动稳定后，再接通电源，使打点计时器工作．
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m/s；小车的加速度为0.60
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m/s2；关于本实验下列说法正确的是AB
AB
．（计算结果保留两位有效数字）A．据题中数据还可以求出打点计时器打其它几个计数点时小车的速度
B．释放小车时，小车应靠近打点计时器
C．实验中换用低压直流电源时打点计时器仍能正常工作
D．操作中应先释放小车，待小车运动稳定后，再接通电源，使打点计时器工作．
在“探究小车速度随时间变化的关系”实验中，所用交流电的频率为50Hz。某次实验中得到的一条纸带如图所示，从比较清晰的点起，每五个点取一个点作为计数点，分别标明0，1，2，3，4。量得x1=30.0mm，x2=36.0mm，x3=42.0mm，x4=48.0mm，则小车通过点2时的速度为________m/s，小车的加速度为_______m/s2。
