摘要：(二)课文整体感知 1.解说文题 本文是科普文.以流畅优美的语言介绍了动物游戏之谜以及科学家对此问题的激烈争论.读之兴味盎然. 科普文简介:科普文就是介绍科学知识的小短文.科普文就是把人类研究开发的科学知识.科学方法.以及融化于其中的科学思想和科学精神生动形象地表现出来.传播到社会当中.使之为公众所理解.用以开发智力.提高素质.培养人才.发展生产力.并使公众有能力参与科技政策的决策活动.促进社会的物质文明和精神文明.有的也把它称之为科学小品文. 科学小品文也称知识小品或文艺性说明文.它用小品文的笔调.即借助某些文学写作手法.将科学内容生动.形象地表达出来. 科学小品文用文学笔法来写.寓科学性.知识性.趣味性.娱乐性为一体.使读者在文学欣赏中获得科学知识.科学小品一般短小精悍.通俗易懂.语言丰富多彩.形式生动活泼.读这类文章能活跃思维.丰富知识.开阔视野.很受广大读者的喜爱. 2.梳理结构 科学研究的思维过程一般是:提出问题──分析问题──解决问题.课文就遵循了这样的思路安排结构.课文的结构形式是“总-分-总 .先总结归纳.然后分项述说.最后再总结归纳,在内容上.先提出动物的各种游戏行为.引发读者的思考:动物为什么要进行游戏?然后分述各种假说.提供给读者对比思考.最后总结. 科学思维过程:

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