摘要：(二)鉴赏古代诗词的一般方法. 1.整体感知主旨. 例1．驿外断桥边.寂寞开无主.已是黄昏独自愁.更著风和雨. 无意苦争春.一任群芳妒.零落成泥碾作尘.只有香如故. 解析:忌先扣某些字眼.如“苦 “愁 “寂寞 等字眼.以免扰乱全局理解.以为是概叹梅之不幸.生怜惜之情.应当先整体把握作者用先抑后扬手法.赞美梅花高格劲节美好品质意境. 2.组合意象.探究内涵. 借助意象.品味意境. 意境是作者主观情感与自然客观物象融合的整体(“神以象通.物以貌求 ).品味意境感知意象.就要借助意象.例:江月人去只数尺.风灯照夜欲三更.沙头宿鸟联拳静.船尾跳鱼拨剌鸣. 明月.风灯.宿鹭.跳鱼等意象有机地组合成一幅清幽.静谧的意境. 借助意象.体味情感. 例:一曲新词酒一杯.去年天气旧亭台.夕阳西下几时回?无可奈何花落去.似曾相识燕归来.小园香径独徘徊. 从坠落的夕阳.无声的落花.寻旧垒的归燕几个意象.可体会到全词的感情基调是抒写对人事变迁的无比惆怅之情.就其不变者而言.天气.亭台阁与去年毫无二致,就其变者而言.夕阳虽美好.但终究要沉没.好鸟相鸣似有意.但落花流水却无情. 3.认知精妙词语.体会意境. 认知精妙词语:生动.富有表现力词语 例:①明月别枝惊鹊 惊:使--鹊惊 ②日出江花红胜火 胜:超过 ③山寺月中寻桂子 寻:找 体会意境:明月别枝惊鹊,“寻 .“看 领会意境创作的方法 表达方式:记叙.议论.抒情.描写.说明 表达技巧:虚实结合.烘托.比喻.夸张.用典.联想与想象等 4.抓住诗眼体会主旨. 例:结庐在人境.而无车马喧.问君何能尔.心远地自偏. 采菊东篱下.悠然见南山.此中有真意.欲辨已忘言. 本诗的诗眼为“心远 .因为“心远 所以.“无车马喧 .“地自偏 .不必辨言.“真意 虽比“心远 深一层.但也是从“心远 中生出来的.将“心远 与各组合的意象印证.本诗主旨“退隐后对尘世超脱的心境 就非常明确了. 备考创新训练使用指导

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