摘要：◆2001年全国高考第16题 下列对原文的叙述和分析.不正确的一项是 A．田单是齐国田氏较远的宗亲.起先未被上司了解.燕军攻打齐国.包围了即墨.即墨守将战死.田单被推举为将军.这使他后来得以立下不朽的战功. B．田单善于审时度势.利用敌人的矛盾.惠王与乐毅有隙,他乘机诈言乐毅缓攻即墨是待机图变.混淆了惠王的视听.乐毅最终离职.齐国消除了一大威胁. C．田单深谙战略艺术.他诱使燕军犯下令即墨民众发指的罪行.以激发已方同仇忾:又假装投降.派遣富豪打入敌军以作内应.麻痹对方.瓦解了敌军斗志. D．田单的战术很巧妙.他布下火牛阵.纵牛直冲燕军.继之以士卒的追击.百姓的助威.一举夷杀燕将骑劫.摧毁了燕军.先前被侵占的七十余城全部收复. [解析]此题考查对文意的理解.C项答案说田单“又假装投降.派遣富豪打入敌军以作内应 有误.原文田单只是收民金.让富豪送给燕将.并未打入敌人内部. 答案:C ◆2002年全国春季高考第16题 下列对原文的叙述和分析.不正确的一项是 A．孙登是孙权的长子.后立为皇太子.他平易近人.在身边聚集了一批人才. B．孙登爱护百姓.不扰民.明辩是非.宽以待人. C．孙登孝顺母亲.特别是对养母徐夫人恭敬有加.他坚决要求孙权立徐夫人为后. D．孙登盛年而卒.临终上疏对国事多所建议.特别提出国家的政令应根据实际情况而变化.这篇上疏感人至深. [解析]本题考查考生对文章的内容的概括和分析能力.能力等级为C级.原文中并没有写孙登“坚决要求 孙权立徐夫人为后.只是说“宜先立后 .“宜 是“应该 之义.只能看出孙登提出了自己的建议和看法. 答案:C ◆2002年北京高考第11题 下列对原文的叙述和分析.不正确的一项是 A．许公害怕走漏消息得罪近邻楚国.故不用语言而用唾之方向为五员指路.五员心领神会. B．作者赞赏江上丈人为他人做事而不求名利.不求回报的态度. C．孙叔敖的智慧在于懂得为子孙后代的长远利益着想.而江上丈人的智慧却在于懂得追求高尚的道德. D．文章最后一段.用儿子和贤人的例子说明“其所取弥精 .用鄙人的例子说明“其所取弥粗 . [解析]考查全文的概括能力.D项中“用儿子和贤人的例子 表述不当.答案:D ◆2003年北京高考第15题 下列对原文的叙述和分析.正确的一项是 A．邴原童年丧父.家境贫寒.因而时常感伤哭泣. B．邴原舍郑君而求学于孙崧.是因为孙崧的学问更大. C．邴原认为孙崧如“登山者不知海之深 一样误解了自己. D．邴原把书藏在家里不读.是因为他对求学有更深的认识. [解析]本题考查考生对文章的内容的概括和分析能力.A项邴原哭泣的原因不是家境贫寒.而是孤苦无依.不能上学.且没有“时常 哭.B项邴原求学于孙崧是因为人各有志.各人打算不同.而不是孙崧的学问更大.C项“如`登山者不知海之深’一样误解了自己 表述有误. 答案:D ◆2003年上海高考卷第29题 乙文中最能概括徐霞客探险精神的句子是:＿＿＿＿＿＿＿＿ 答案:以性灵游 以躯命游.

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