摘要：本栏目按照单项特殊句式的分析判断.语段中特殊句式及词类活用的判断.有特殊句式的句子意思的理解这样的顺序编写.使用时教师先让学生独立完成.同时教师分析时要善于归纳分类.并适当加以补充.力争使学生通过训练和教师的点拨.能够形成一定的解题能力.

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