摘要：8．对古代的国号.年号.官职.爵位.史实.地名要了解.否则易导致朗读停顿错误.如: 9．“也 用在句中揭示停顿.朗读时在其后停顿. 10．利用对文意的理解来确定停顿.在朗读文言文时.要根据语境理解文意.只有确切地理解了文意.才能准确地停顿.

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