某同学探究“视力的矫正”原理，如图所示。他实验观察到如下现象：

　　  ①将眼镜甲放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像变得模糊；只将光屏远离透镜移动时，又能在光屏上看到烛焰清晰的像。

　　  ②将另一只眼镜乙放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像也变得模糊了，只将光屏靠近透镜移动时，又可以在光屏上看到烛焰清晰的像。

　（1）分析实验现象可知：甲乙两个眼镜中，＿＿＿＿＿是凸透镜，＿＿＿＿是凹透镜。

　（2）在实验现象①和②中，属于近视眼矫正原理的是＿＿＿＿，属于远视眼矫正原理的是＿＿＿＿。（填写实验现象序号）　

小华用铁丝绕成一个内径约4mm的圆环，将圆环在清水中浸一下后取出，形成一个“水透镜”．
（1）通过“水透镜”看到的字如图所示，此时“水透镜”是一个　　透镜，将这个“水透镜”再向字靠近一点，看到的像会　　（变大/变小）．
（2）小明猜想“水透镜”的焦距与水的质量有关，为此他用牙签在“水透镜”上轻轻取走一点水，再次观察，比较前后两次所成像的大小．观察时他应该注意控制“水透镜”到字的　　不变．
（3）小芳用另一只内径不同的圆环制作“水透镜”，看到了倒立、缩小的像，请针对这一现象，提出一个新的探究问题：　                        　．

小华用铁丝绕成一个内径约4mm的圆环，将圆环在清水中浸一下后取出，形成一个“水透镜”．

（1）通过“水透镜”看到的字如图所示，此时“水透镜”是一个　　透镜，将这个“水透镜”再向字靠近一点，看到的像会　　（变大/变小）．

（2）小明猜想“水透镜”的焦距与水的质量有关，为此他用牙签在“水透镜”上轻轻取走一点水，再次观察，比较前后两次所成像的大小．观察时他应该注意控制“水透镜”到字的　　不变．

（3）小芳用另一只内径不同的圆环制作“水透镜”，看到了倒立、缩小的像，请针对这一现象，提出一个新的探究问题：　                         　．

晓雯探究凸透镜的成像规律，进行了如下操作并得到了相关结论。
(1)如图所示，让太阳光正对着凸透镜照射，把光屏置于另一侧.改变光屏与凸透镜间的距离.直到光屏上出现一个最小最亮的光斑，测得凸透镜的焦距是　　cm。

2)将蜡烛，透镜和光屏放在光具座上，并使烛焰、透镜和光屏三者的中心大致在　　　。
(3)按要求进行观察和测量，并将观测情况记录在下表中。

①在表中空格内填写相应内容。
②当烛焰从远处靠近透镜时，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应　　　透镜。