摘要：在学生感受数学美的同时,激发学习的兴趣,培养学生乐于求索的精神. 教学重点,难点 重点是奇偶性概念的形成与函数奇偶性的判断 难点是对概念的认识 教学用具 投影仪,计算机 教学方法 引导发现法 教学过程

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