21、诺贝尔奖是科学界的最高荣誉奖，它从一个侧面反映了世界科学的发展状况．你知道吗？诺贝尔是瑞典化学家．化学无处不在，是人类进步的关键，希望你也能像诺贝尔一样勇于探究．请你从衣、食、住、行、农、林、医或药等方面中，任选出4个方面，简要说出化学的好处．
[示例]农：合理使用尿素等氮肥，提高了粮食的产量．
例1：；
例2：；
例3：；
例4：．

14、根据物质的特征对物质进行分类是我们学习和研究化学时常用的方法．采用不同的分类标准，可以对同一组物质进行不同的分类．现有Fe、H₂、CO₂、NaOH、NaCl、CaCO₃六种物质，请仿照下表中的例子，完成方法一和方法二的分类（所分的每一类中包含的物质不少于两种）．如果你还能从组成、物理性质和化学性质中选取两个作为分类标准完成方法三和方法四（要求与上相同），每答对一种奖励2分，最多奖励4分．化学试卷总分不超过60分．

	分类标准	分类
例1	组成	（1）单质：Fe、H2  （2）化合物：CO2、NaOH、NaCl、CaCO3
例2	化学性质	（1）与CuCl2溶液反应：Fe、NaOH （2）不与CuCl2溶液反应：H2、CO2、NaCl、、CaCO3
方法一	物理性质	（1）可溶于水：CO2、NaOH、NaCl （2）难溶于水：Fe、H2、CaCO3
方法二	化学性质	（1）与盐酸反应：Fe、NaOH、CaCO3 （2）不与盐酸反应：H2、CO2、NaCl
方法四	组成	（1）不含氧：Fe、H2、NaCl （2）含氧：CO2、NaOH、CaCO3
方法五	物理性质	（1）气态：H2、CO2 （2）固态：Fe、NaOH、NaCl、CaCO3

（2005?鄂尔多斯）按下列化学反应类型，选择合适的反应物，各写出一个有水生成的化学方程式，并注明反应条件．
（1）化合反应
（2）分解反应
（3）置换反应
（4）复分解反应
（5）不属于上述反应类型的反应．

18、小齐在家做糖块溶解于水的实验时，观察如图所示的现象，请用分子的观点解释．
（1）该实验探究的问题是：从A到B的过程中会观察到的现象是：
（2）请用你学过的知识解释上述现象：
（3）请再举一例来说明该实验探究的问题．（可以用文字叙述，也可以用图示表达）

（2013?克拉玛依二模）学习化学有很多重要方法．
（1）下面是某同学对有关知识的归纳总结：物质类属间存在着如下关系，其中酸和盐属于关系．

（2）对所学的知识进行自己的理解与建构，并能结合具体示例进行说明是一种很好的学习方法，请仿照示例在“判断与解释”栏中回答有关问题．

	理解与建构	判断与解释
例1	合成材料地应用与发展，既方便了人类的生活，也带来了“白色污染”等环境问题．	正确
例2	所有的原子核内都有质子、中子．	不正确，如：H的原子核内没有中子
练1	把燃着的木条伸入集气瓶中，木条熄灭，则瓶中气体一定是CO2	不正确，如N2也会使燃着的木条熄灭 不正确，如N2也会使燃着的木条熄灭
练2	一种单质中只含一种元素，一种混合物中可能含有一种元素．	正确，如氧气和臭氧混合物只含氧元素 正确，如氧气和臭氧混合物只含氧元素
练3	在空气中完全燃烧生成CO2和H2O的有机物，其组成中只含有C、H两种元素．	不正确，还可能有氧，如乙醇燃烧生成CO2和H2O 不正确，还可能有氧，如乙醇燃烧生成CO2和H2O