摘要：(五)板书设计 1．定义域 2．值域 3．最值 4．正负区间 5．零点 例1 例2 例3 课堂练习 课后思考题:求函数 的最大值和最小值及取最值时的 集合 提示: 教学设计示例 4.8 正弦函数.余弦函数的图像和性质

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