摘要:将装满氧气的集气瓶如右图方式放置.并将燃着的木条伸到瓶底.发现木条复燃.且在甲瓶中燃烧比在乙瓶中剧烈.由此可说明氧气具有的性质是: (1) , (2) .
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将装满氧气的集气瓶如右图方式放置(固定装置略去),并将燃着的木条伸到瓶底,发现木条复燃,且在甲瓶中燃烧比在乙瓶中剧烈。由此可说明氧气具有的性质是:
(1)____________________
(2)____________________
(1)____________________
(2)____________________
下图是实验室制取和收集气体的装置图.

(1)图中有标号的仪器名称:① ;② .
(2)要在实验室中制取并收集一瓶比较纯净的氧气,可采用 (填序号)组合,其化学反应方程式为 ,确定其收集方法的依据是 .
(3)在实验室开放日,某化学兴趣小组5位同学到实验室深入探究二氧化碳的化学性质.
二氧化碳本身不能燃烧,一般也不支持燃烧,常被用做灭火剂.老师指出金属镁着火时不能用二氧化碳灭火,是由于金属镁可在二氧化碳中继续燃烧,生成白色的氧化镁和黑色的碳.小聪同学由此推理:活泼性比镁强的金属钠(Na)也能像镁一样与二氧化碳发生反应,生成的氧化钠和黑色的碳.为了证实小聪同学的推理,兴趣小组的同学在老师的指导下,完成了“钠在二氧化碳中的燃烧”探究实验.
①实验室制取二氧化碳
实验室制取和收集二氧化碳,选择上图装置中的 填序号),其反应的化学方程式为 .若要得到干燥纯净的二氧化碳,可以将发生装置产生的气体先通过装有碳酸氢钠溶液的洗气瓶除去HCl气体,再通过装有浓硫酸的洗气瓶,除去 .
②金属钠在二氧化碳中的燃烧如右图装置所示,图中氯化钯溶液用来检测是否有一氧化碳生成(一氧化碳能与氯化钯(PdCl2)反应生成黑色的钯).切取一薄片金属钠,用滤纸吸干煤油,再除去表面的氧化层放在干燥的硬质玻璃管里.实验开始时先通入干燥的二氧化碳气体,此时PdCl2溶液没明显变化,但澄清石灰水中出现 (填现象),有关反应的化学方程式为 .排尽玻璃管里的空气后,继续通入二氧化碳气体.在玻璃管底部加热,过一会,钠在充满二氧化碳气体的玻璃管里燃烧起来,产生白烟,PdCl2溶液中有黑色物质生成.实验结果表明:金属钠能与二氧化碳发生反应,但生成物中没有黑色的碳,而是一氧化碳.这跟镁与二氧化碳发生反应的结果是不一样的.金属钠与二氧化碳发生反应是否生成氧化钠呢?该兴趣小组同学讨论后认为:金属钠与二氧化碳发生反应生成的白烟可能是氧化钠,也可能是碳酸钠,或者是氧化钠和碳酸钠的混合物.已知氧化钠能与水反应:Na2O+H2O═2NaOH,反应后所得溶液呈现碱性.为了检验金属钠与二氧化碳反应生成的白烟成分,兴趣小组同学进行了如下实验,并根据实验现象得出了结论.
根据实验结果可知,金属钠与二氧化碳发生反应的化学反应方程式为 .
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(1)图中有标号的仪器名称:①
(2)要在实验室中制取并收集一瓶比较纯净的氧气,可采用
(3)在实验室开放日,某化学兴趣小组5位同学到实验室深入探究二氧化碳的化学性质.
二氧化碳本身不能燃烧,一般也不支持燃烧,常被用做灭火剂.老师指出金属镁着火时不能用二氧化碳灭火,是由于金属镁可在二氧化碳中继续燃烧,生成白色的氧化镁和黑色的碳.小聪同学由此推理:活泼性比镁强的金属钠(Na)也能像镁一样与二氧化碳发生反应,生成的氧化钠和黑色的碳.为了证实小聪同学的推理,兴趣小组的同学在老师的指导下,完成了“钠在二氧化碳中的燃烧”探究实验.
①实验室制取二氧化碳
实验室制取和收集二氧化碳,选择上图装置中的
②金属钠在二氧化碳中的燃烧如右图装置所示,图中氯化钯溶液用来检测是否有一氧化碳生成(一氧化碳能与氯化钯(PdCl2)反应生成黑色的钯).切取一薄片金属钠,用滤纸吸干煤油,再除去表面的氧化层放在干燥的硬质玻璃管里.实验开始时先通入干燥的二氧化碳气体,此时PdCl2溶液没明显变化,但澄清石灰水中出现
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| 取试管中冷却后的白色固体溶于水,分别置于两支试管中 | 滴加过量 |
白色固体不可能含有 |
滴加 |
白色固体是 |
下图是实验室制取和收集气体的装置图.

(1)图中有标号的仪器名称:①______;②______.
(2)要在实验室中制取并收集一瓶比较纯净的氧气,可采用______(填序号)组合,其化学反应方程式为______,确定其收集方法的依据是______.
(3)在实验室开放日,某化学兴趣小组5位同学到实验室深入探究二氧化碳的化学性质.
二氧化碳本身不能燃烧,一般也不支持燃烧,常被用做灭火剂.老师指出金属镁着火时不能用二氧化碳灭火,是由于金属镁可在二氧化碳中继续燃烧,生成白色的氧化镁和黑色的碳.小聪同学由此推理:活泼性比镁强的金属钠(Na)也能像镁一样与二氧化碳发生反应,生成的氧化钠和黑色的碳.为了证实小聪同学的推理,兴趣小组的同学在老师的指导下,完成了“钠在二氧化碳中的燃烧”探究实验.
①实验室制取二氧化碳
实验室制取和收集二氧化碳,选择上图装置中的______填序号),其反应的化学方程式为______.若要得到干燥纯净的二氧化碳,可以将发生装置产生的气体先通过装有碳酸氢钠溶液的洗气瓶除去HCl气体,再通过装有浓硫酸的洗气瓶,除去______.
②金属钠在二氧化碳中的燃烧如右图装置所示,图中氯化钯溶液用来检测是否有一氧化碳生成(一氧化碳能与氯化钯(PdCl2)反应生成黑色的钯).切取一薄片金属钠,用滤纸吸干煤油,再除去表面的氧化层放在干燥的硬质玻璃管里.实验开始时先通入干燥的二氧化碳气体,此时PdCl2溶液没明显变化,但澄清石灰水中出现______(填现象),有关反应的化学方程式为______.排尽玻璃管里的空气后,继续通入二氧化碳气体.在玻璃管底部加热,过一会,钠在充满二氧化碳气体的玻璃管里燃烧起来,产生白烟,PdCl2溶液中有黑色物质生成.实验结果表明:金属钠能与二氧化碳发生反应,但生成物中没有黑色的碳,而是一氧化碳.这跟镁与二氧化碳发生反应的结果是不一样的.金属钠与二氧化碳发生反应是否生成氧化钠呢?该兴趣小组同学讨论后认为:金属钠与二氧化碳发生反应生成的白烟可能是氧化钠,也可能是碳酸钠,或者是氧化钠和碳酸钠的混合物.已知氧化钠能与水反应:Na2O+H2O═2NaOH,反应后所得溶液呈现碱性.为了检验金属钠与二氧化碳反应生成的白烟成分,兴趣小组同学进行了如下实验,并根据实验现象得出了结论.
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| 取试管中冷却后的白色固体溶于水,分别置于两支试管中 | 滴加过量______,产生白色沉淀,取上层清液,滴加无色酚酞试液,指示剂没有变色. | 白色固体不可能含有 ______物质 |
滴加______,有气泡产生. | 白色固体是______ |
实验室制取常见气体所需装置如右图所示:

请回答以下问题:
(1)写出图中带有标号仪器的名称:a
(2)若选用发生装置B来制取氧气,则反应的文字表达式为
(3)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,应选用的发生装置是
(4)已知甲烷是一种无色无味难溶于水,密度比空气小的气体,在实验室中可用冰醋酸固体和碱石灰固体加热制取,则制取该气体可选用的发生装置是
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请回答以下问题:
(1)写出图中带有标号仪器的名称:a
铁架台
铁架台
,b集气瓶
集气瓶
(2)若选用发生装置B来制取氧气,则反应的文字表达式为
过氧化氢
水+氧气
| 二氧化锰 |
过氧化氢
水+氧气
;| 二氧化锰 |
(3)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,应选用的发生装置是
A
A
(填字母序号),该反应的文字表达式为高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气
| 加热 |
高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气
,若要收集一瓶干燥的氧气应选择的收集装置是| 加热 |
D
D
(填字母序号),其验满的方法是将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了
将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了
,集满了氧气的集气瓶应正放
正放
在桌子上(填“正放”或“倒放”);若实验中发现水槽中的水变成了紫红色,你认为可能的原因是试管口没有棉花团
试管口没有棉花团
.(4)已知甲烷是一种无色无味难溶于水,密度比空气小的气体,在实验室中可用冰醋酸固体和碱石灰固体加热制取,则制取该气体可选用的发生装置是
A
A
;收集装置是C或E
C或E
.(填字母序号)某兴趣小组利用如图装置探究制取气体的原理、方法及性质.结合装置图,回答问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:a
(2)实验室准备用高锰酸钾制取比较纯净的氧气,采用的装置组合是
(3)该小组想用B装置制取O2,该反应的化方程式为
如果用F装置收集O2,证明已经收集满O2的方法是
(4)该小组在制取CO2的时侯,发现二氧化碳收集好后,反应仍在发生,所以,他们想设计一个能随时控制反应的发生与停止的装置,你觉得右边Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ装置中能实现上述意图的是

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(1)写出图中标号仪器的名称:a
长颈漏斗
长颈漏斗
,b集气瓶
集气瓶
(2)实验室准备用高锰酸钾制取比较纯净的氧气,采用的装置组合是
AE
AE
,该反应的化方程式为2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
| ||
2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
;
| ||
(3)该小组想用B装置制取O2,该反应的化方程式为
2H2O2
2H2O+O2↑
| ||
2H2O2
2H2O+O2↑
;
| ||
如果用F装置收集O2,证明已经收集满O2的方法是
将带火星的小木条放在C口,小木条复燃
将带火星的小木条放在C口,小木条复燃
;(4)该小组在制取CO2的时侯,发现二氧化碳收集好后,反应仍在发生,所以,他们想设计一个能随时控制反应的发生与停止的装置,你觉得右边Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ装置中能实现上述意图的是
I、Ⅲ
I、Ⅲ
.