摘要:2.2 二次函数的性质与图象 教案 [教学目标]
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已知二次函数f(x)=ax2+bx+1和函数g(x)=
,
(1)若f(x)为偶函数,试判断g(x)的奇偶性;
(2)若方程g(x)=x有两个不等的实根x1,x2(x1<x2),则
①试判断函数f(x)在区间(-1,1)上是否具有单调性,并说明理由;
②若方程f(x)=0的两实根为x3,x4(x3<x4),求使x3<x1<x2<x4成立的a的取值范围. 查看习题详情和答案>>
| bx-1 | a2x+2b |
(1)若f(x)为偶函数,试判断g(x)的奇偶性;
(2)若方程g(x)=x有两个不等的实根x1,x2(x1<x2),则
①试判断函数f(x)在区间(-1,1)上是否具有单调性,并说明理由;
②若方程f(x)=0的两实根为x3,x4(x3<x4),求使x3<x1<x2<x4成立的a的取值范围. 查看习题详情和答案>>
二次函数y=ax2+ax+2(a>0)在R上的最小值为f(a)
(1)写出函数f(a)的解析式;
(2)用定义证明函数f(a)的奇偶性;
(3)判断f(a)在[1,5]上的单调性,并加以证明.
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(1)写出函数f(a)的解析式;
(2)用定义证明函数f(a)的奇偶性;
(3)判断f(a)在[1,5]上的单调性,并加以证明.
已知二次函数f(x)=ax2+bx+c(x∈R,a≠0),
(Ⅰ)讨论函数f(x)的奇偶性;
(Ⅱ)若a<0,c=-2,方程f(x)=x的两实根x1,x2满足:x1∈(0,1),x2∈(1,2),求证:-4<
<-1。
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(Ⅰ)讨论函数f(x)的奇偶性;
(Ⅱ)若a<0,c=-2,方程f(x)=x的两实根x1,x2满足:x1∈(0,1),x2∈(1,2),求证:-4<