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(12分)回答下列生命科学实验的问题。
洋葱(2n=16)为二倍体植物。为比较不同处理方法对洋葱根尖细胞分裂指数(即视野内分裂期细胞数占细胞总数的百分比)的影响,某研究性学习小组进行了相关实验,步骤如下。
①将洋葱的老根去除,经水培生根后取出。
②将洋葱分组同时转入浓度为0.01%、0.1%秋水仙素溶液中,分别培养24h、36h、48h;秋水仙素处理停止后再转入清水中分别培养0h、12h、24h、36h。
③剪取根尖,用卡诺固定液(用3份无水乙醇、1份冰乙酸混匀)固定8h,然后将根尖浸泡在1mol/L盐酸溶液中5~8min。
④将根尖取出,放入盛有清水的培养皿中漂洗。
⑤用石碳酸-品红试剂染色。
⑥制片、镜检;计数、拍照。
不同方法处理后的细胞分裂指数(%)如下表,分析回答问题。
|
秋水仙素溶液浓度(%) |
分裂指数 (%) 时间(h) |
清水培养时间(h) |
|||
|
0 |
12 |
24 |
36 |
||
|
0.01 |
24 |
10.71 |
13.68 |
14.19 |
14.46 |
|
36 |
9.94 |
11.99 |
13.59 |
13.62 |
|
|
48 |
7.98 |
10.06 |
12.22 |
11.97 |
|
|
0.1 |
24 |
7.74 |
9.09 |
11.07 |
10.86 |
|
36 |
6.12 |
7.87 |
9.98 |
9.81 |
|
|
48 |
5.97 |
6.68 |
7.98 |
8.56 |
1.步骤③中“将根尖浸泡在1mol/L盐酸溶液中”的作用是 。
2.步骤⑥为了获得相应的观察视野,镜检时正确的操作方法是 。
3.根据所学的知识推测,石碳酸-品红试剂是1种 性染料。
4.为了统计数据更加科学,计数时应采取的方法是 。
5.根据上表结果可以得出如下初步结论:
①浓度为 秋水仙素溶液诱导后的细胞分裂指数较高。
②本实验的各种处理中,提高细胞分裂指数的最佳方法是
③若只考虑处理过程中的1个变量,如设 为自变量,在
条件下,测得细胞分裂指数(%)用柱形图表示。(2分)
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6.右上方是学生在步骤⑥所拍摄的显微照片,部分细胞染色体加倍最可能的原因是
(2分)。
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(10分)现象和数据分析。
(1)现有甲、乙、丙、丁、戊五个病人,他们的主要症状如下。
甲:生长迟缓,智力却正常;乙:全身浮肿,心跳缓慢;丙:尿液中查出葡萄糖;
丁:身体削瘦,极易激动;戊:人到青年,无第二性征。
请从人体内分泌角度分析其病因可能与那一种内分泌腺功能失常有关?
甲: ,乙:甲状腺,丙:胰岛,丁: ,戊:生殖腺
(2)下表是某中年男子血液化验单中的部分数据,根据所学知识判断下列叙述正确的是( )
| 项目 | 测定值 | 单位 | 参考范围 |
| 血清葡萄糖 | 223 | mg/dL | 60—110 |
| 甘油三脂 | 217 | mg/dL | 50—200 |
| 总胆固醇 | 179 | mg/dL | 150—220 |
| 促甲状腺激素(TSH) | 5.9 | uIU/mL | 1.4—4.4 |
B.该男子可能患有高血脂,应不吃脂肪,多吃糖类食物
C.该男子可能患有地方性甲状腺肿,细胞代谢速率偏低
D.血浆的生化指标应保持不变,否则将引起代谢紊乱
(3)下表为人体细胞外液和细胞内液的物质组成和含量的测定数据。相关叙述不正确的是( )
| 成分(mmol/L) | Na+ | K+ | Ca2+ | Mg2+ | Cl- | 有机酸 | 蛋白质 | |
| ① | ② | 142 | 5.0 | 2.5 | 1.5 | 103.3 | 6.0 | 16.0 |
| ③ | 147 | 4.0 | 1.25 | 1.0 | 114.0 | 7.5 | 1.0 | |
| ④ | 10 | 140 | 2.5 | 10.35 | 25 | - | 47 | |
B.②属于血浆,③属于组织液,②的蛋白质含量减少将导致③增多
C.肝细胞中的CO2从产生场所扩散到②至少需穿过6层磷脂分子层
D.③与④的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性
(4).有三只生存状况一致的小狗,分别切除它们的下丘脑、甲状腺、垂体,然后测量促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的含量变化,结果如下表所示:
| | 促甲状腺激素释放激素 | 促甲状腺激素 | 甲状腺激素 | |
| 甲 | - | - | - | |
| 乙 | + | - | - | |
| 丙 | + | + | - |
甲、乙、丙三只小狗被切除的器官分别是( )
A.垂体、下丘脑、甲状腺 B.垂体、甲状腺、下丘脑
C.甲状腺、垂体、下丘脑 D.下丘脑、垂体、甲状腺 查看习题详情和答案>>
调查和统计是科学研究的重要方法,被广泛应用于生物科学研究之中。以下是调查和统计方法的某些具体应用,请回答下列有关问题:
(1)为了解一些遗传病的遗传方式和发病率,某班同学打算从青少年型糖尿病和红绿色盲中选取一种,在全校学生及其家庭中开展调查。你认为选 遗传病比较合适,请说明理由 ;生物兴趣小组对该校06、07、08级学生中红绿色盲的发病情况开展调查,请你设计一个表格,记录调查情况;假如被调查的人数中,基因型的比例为X
B XB(43.32%)、XB Xb(6.36%)、XbXb(0.32%)、XBY(46%)、XbY(4%)(b-红绿色盲基因),则Xb的基因频率是 。
(2)调查过程中发现该男孩(Ⅲ-10)的家族除红绿色盲甲病(显性基因A,隐性基因a)外还有另一种遗传病乙(显性基因B,隐性基因b),下面是该色盲男孩家族遗传病的系谱。请据图回答:
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①乙病的遗传方式是 染色体上 性遗传病。
②Ⅱ-5和Ⅲ-12的基因型分别是 、 ;若Ⅲ-9与Ⅲ-12近亲结婚,子女中患病的可能性是 。
查看习题详情和答案>>调查和统计是科学研究的重要方法,被广泛应用于生物科学研究之中。以下是调查和统计方法的某些具体应用,请回答下列有关问题:
(1)为了解一些遗传病的遗传方式和发病率,某班同学打算从青少年型糖尿病和红绿色盲中选取一种,在全校学生及其家庭中开展调查。你认为选 遗传病比较合适,请说明理由 ;生物兴趣小组对该校06、07、08级学生中红绿色盲的发病情况开展调查,请你设计一个表格,记录调查情况;假如被调查的人数中,基因型的比例为XB XB(43.32%)、XB Xb(6.36%)、XbXb(0.32%)、XBY(46%)、XbY(4%)(b-红绿色盲基因),则Xb的基因频率是 。
(2)生物兴趣小组对某患红绿色盲男孩的家庭展开调查后发现:患者的父母、祖父母、外祖母正常,其父亲的弟弟、母亲的姐姐、外祖父也是此病患者。请绘出该患者直系血亲三代以内红绿色盲的遗传系谱图。(用口○表示正常男、女,用■●表示患病男、女)。
(3)调查过程中发现该男孩(Ⅲ-10)的家族除红绿色盲甲病(显性基因A,隐性基因a)外还有另一种遗传病乙(显性基因B,隐性基因b),下面是该色盲男孩家族遗传病的系谱。请据图回答:
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①乙病的遗传方式是 染色体 性遗传。
②Ⅱ-5和Ⅲ-12的基因型分别是 、 ;若Ⅲ-9与Ⅲ-12近亲结婚,子女中患病的可能性是 。
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(1)为了解一些遗传病的遗传方式和发病率,某班同学打算从青少年型糖尿病和红绿色盲中选取一种,在全校学生及其家庭中开展调查。你认为选 遗传病比较合适,请说明理由 ;生物兴趣小组对该校06、07、08级学生中红绿色盲的发病情况开展调查,假如被调查的人数中,基因型的比例为XBXB(43.32%)、XBXb(6.36%)、XbXb(0.32%)、XBY(46%)、XbY(4%)(b-红绿色盲基因),则Xb的基因频率是 。
(2)调查过程中发现该男孩(Ⅲ-10)的家族除红绿色盲甲病(显性基因B,隐性基因b)外还有另一种遗传病乙(显性基因A,隐性基因a),下面是该色盲男孩家族遗传病的系谱。请据图回答:
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乙病的遗传方式是 染色体上 性遗传病,Ⅱ-5和Ⅲ-12的基因型分别是 、 ;若Ⅲ-9与Ⅲ-12近亲结婚,子女中患病的可能性是 。
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