摘要：4．材料1:地球孕育了生命.地球是人类的摇篮.但21世纪地球生态环境问题日益严峻.人类为了眼前的经济利益破坏性地利用自然:乱砍乱伐导致森林破坏.水土流失,过度耕种放牧导致土地沙化.沙尘肆虐,过度消费加剧空气污染.物种退化. 结合材料1运用联系的观点分析生态问题. 4,答:①从联系的普遍性看.人类为了眼前的经济利益破坏性利用自然.导致生态环境恶化.与人类没有重视事物之间相互影响相互作用.不是孤立存在的有直接关系. ②从联系的客观性看.地球生态系统是不以人的意志为转移的客观联系.要处理好人与自然的关系.就必须从事物客观联系中把握事物.不能肆意掠夺.破坏自然. ③从联系的多样性看.生态环境问题的表现千差万别.人们往往从短期利益出发.只看到直接的.表面的.眼前的联系.忽视间接的.本质的和长远的联系.这加剧了地球生态环境的危机. 考点3. 说明整体与部分的辩证关系及其指导意义 1.整体和部分辩证关系哲理 [原理内容]:(1)整体和部分是相互区别的:①含义不同.整体是事物的全局和发展的全过程.从数量上看它是一,部分是事物的局部和发展的各个阶段.从数量上看它是多.②整体和部分在事物发展过程中的地位.作用和功能各不相同.整体居于主导地位.整体统率着部分.具有部分所不具备的功能,部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位.部分服从和服务于整体. (2)整体和部分又是相互联系.密不可分的.①相互依赖.整体是由部分构成的.离开了部分.整体就不复存在.部分是整体中的部分.离开了整体.部分就不成其部分.②相互影响.部分的功能及其变化会影响整体的功能.关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用.整体的功能状态及其变化也会影响到部分. [方法论或指导意义]:整体和部分辩证关系原理要求我们应当树立全局观念.立足整体.统筹全局.选择最佳方案.实现整体的最优目标.从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果.同时必须重视部分的作用.搞好局部.用局部的发展推动整体的发展. 2.整体与部分的辩证关系的分哲理 [立足整体原理]整体和部分在事物发展过程中的地位.作用和功能各不相同.整体居于主导地位.整体统率着部分.具有部分所不具备的功能,部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位.部分服从和服务于整体.[方法论或指导意义]:我们应当树立全局观念.立足整体.统筹全局.选择最佳方案.实现整体的最优目标.从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果. [搞好局部原理]整体是由部分构成的.离开了部分.整体就不复存在.部分的功能及其变化会影响整体的功能.关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用.[方法论或指导意义]:必须重视部分的作用.搞好局部.用局部的发展推动整体的发展. 3.系统和要素的关系 ---------------哲理应用见P59 (1).[原理内容]:整体和部分的关系.在一定意义上就是系统和要素的关系.系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体.系统的基本特征是整体性.有序性和内部结构的优化趋向.掌握系统优化的方法.要着眼于事物的整体性.要注意遵循系统内部结构的有序性,要注重系统内部结构的优化趋向. (2).[方法论]:系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物.既要着眼于事物的整体.从整体出发认识事物和系统,又要把事物和系统的各个部分.各个要素联系起来进行考察.统筹考虑.优化组合.最终形成关于这一事物的完整准确的认识. (3).[注意]:整体和部分的关系.在一定意义上就是系统和要素的关系.但整体和部分与系统和要素并不是完全一样的. [相关链接]下面材料中强调整体的有 . 强调部分的有 . A坚持集体主义.B地方服从中央.C一着不慎满盘皆输.D两利相权取其重.两弊相权取其轻, E 以农业发展带动国民经济发展.F反对头痛医头脚痛医脚.G统筹全局,H细节决定成败.I个人离不开社会.J木桶的容积取决于最低的一块木板的高度.K得中原者得天下 ［易错点］整体功能大于部分功能之和 [真题再现]1.在创建和谐校园活动中.某校高三(10)同学积极参与.促进了良好的校园氛围的形成.创建和谐校园需要学生参与.所体现的哲理是 A．部分影响整体 B．部分和整体相互转化 C．矛盾次要方面处于支配地位 D．主要矛盾起决定作用

网址：http://m.1010jiajiao.com/timu_id_2969771[举报]