摘要:1.在课本第4页“有趣有用物理 的“想想做做 中.小男孩拿着一个口径比较大的放大镜.伸直手臂观察窗外远处的物体.可以看到物体的像.小男孩观察到的是.A.正立的像 B.虚像 C.倒立的像 D.放大的像
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能力训练
1.图略(提示:凸透镜) 2.镜头,底片,底片,缩小 3.传播方向,投影片,D 4.D 5.A 6. 缩小
课本拓展题
1.C 2.方法一:让凸透镜正对着太阳光.拿一张白纸在它的另一侧来回移动,直到纸上的光斑最小、最亮。用刻度尺量出这时光斑到凸透镜的距离;方法二:把凸透镜竖立,画出它的主光轴,让一束激光平行于主光轴射向凸透镜,用刻度尺最出折射光线与主光轴交点到凸透镜的距离f,即为凸透镜的焦距。
看课本第26页图表,完成填空,回想在这些环境中的感受.
(1)树叶在微风吹动下的沙沙声大约
(2)人大声说话时声音等级可达到
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(1)树叶在微风吹动下的沙沙声大约
10
10
dB.30~40
30~40
dB是较理想的安静环境;(2)人大声说话时声音等级可达到
70
70
dB,已经干扰学习
学习
、影响生活
生活
.某学生为了测量8年级物理上册课本的纸张厚度,采用了如下的措施:
A.量出8年级物理上册课本第1页~最后1页(不含封面、封底)的厚度,记录为L;
B.选用学生三角尺并检查零刻度线是否有磨损(没有磨损);
C.用
表示8年级物理上册课本每一张纸的厚度d;
D.翻看物理书最后一页的页码,记录该页码为n.
(1)上述各措施中错误的步骤是
(2)实验措施改正后,正确的实验步骤应为(填字母)
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A.量出8年级物理上册课本第1页~最后1页(不含封面、封底)的厚度,记录为L;
B.选用学生三角尺并检查零刻度线是否有磨损(没有磨损);
C.用
| L |
| n |
D.翻看物理书最后一页的页码,记录该页码为n.
(1)上述各措施中错误的步骤是
C
C
,应改为用
表示物理书内每张纸的厚度,记录d
| 2L |
| n |
用
表示物理书内每张纸的厚度,记录d
| 2L |
| n |
(2)实验措施改正后,正确的实验步骤应为(填字母)
BADC
BADC
.| 实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| h/cm | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
| F/N | 4.75 | 4.25 | 3.75 | 3.25 | 2.75 | 2.25 | 2.25 | 2.25 |
| F浮/N | 0 | 0.50 | 1.00 | 1.50 |
(2)依据表中数据,在右边的坐标系中画出浮力F浮与深度h关系的图象;
(3)通过对图象的分析,你得到的结论是:
圆柱型金属体所受的浮力与圆柱型金属体所排开水的体积成正比
圆柱型金属体所受的浮力与圆柱型金属体所排开水的体积成正比
.(4)物体的体积是多少?(g取10N/kg)
实验中学物理课外实验小组,为了探究物体浸在水中不同深度所受浮力的变化情况,进行了如下的实验:将一挂在弹簧测力计下的圆柱型金属体(高度为10cm)缓慢浸入水中(水足够深),从圆柱体接触水面至接触容器底之前,分别记下圆柱体下表面所处的深度h和弹簧测力计的示数F.实验数据如下表.
(1)请将第4次实验计算出的浮力填入表格;
(2)依据表中数据,在右边的坐标系中画出浮力F浮与深度h关系的图象;
(3)通过对图象的分析,你得到的结论是:______.
(4)物体的体积是多少?(g取10N/kg)
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| 实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| h/cm | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | |
| F/N | 4.75 | 4.25 | 3.75 | 3.25 | 2.75 | 2.25 | 2.25 | 2.25 |
| F浮/N | 0.50 | 1.00 | 1.50 |
(2)依据表中数据,在右边的坐标系中画出浮力F浮与深度h关系的图象;
(3)通过对图象的分析,你得到的结论是:______.
(4)物体的体积是多少?(g取10N/kg)