摘要:观察眼球结构图3-6(乙). 结合以上实验请你回答如下问题:(1)眼球中的晶状体相当于实验中的 . (2)远视眼不戴眼镜时.看见物体的像落在视网膜 .(填“前方 .“上 或“后方 ).(3)矫正远视眼应配戴 镜.[适应性训练]
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能力训练
1.图略(提示:凸透镜) 2.镜头,底片,底片,缩小 3.传播方向,投影片,D 4.D 5.A 6. 缩小
课本拓展题
1.C 2.方法一:让凸透镜正对着太阳光.拿一张白纸在它的另一侧来回移动,直到纸上的光斑最小、最亮。用刻度尺量出这时光斑到凸透镜的距离;方法二:把凸透镜竖立,画出它的主光轴,让一束激光平行于主光轴射向凸透镜,用刻度尺最出折射光线与主光轴交点到凸透镜的距离f,即为凸透镜的焦距。
(2004?陕西)近视眼是青少年常患的一种疾病,近视眼究竟是怎么回事?某校兴趣小组举行了以下探究实验.
如图1所示,把近视眼镜放在蜡烛和凸透镜中间,使光屏上映出清晰的像,标出光屏位置,表示近视眼的视网膜位置.拿开眼镜,屏上的像变得模糊,向透镜方向移动光屏,像又变得清晰,再标出光屏位置.观察眼球结构图2并结合以上实验,回答:
(1)你猜想眼球中的晶状体相当于实验中的
(2)近视眼患者不戴眼镜时,看见的物像落在视网膜的
(3)矫正近视眼应配戴的眼镜是凹透镜,其作用是

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如图1所示,把近视眼镜放在蜡烛和凸透镜中间,使光屏上映出清晰的像,标出光屏位置,表示近视眼的视网膜位置.拿开眼镜,屏上的像变得模糊,向透镜方向移动光屏,像又变得清晰,再标出光屏位置.观察眼球结构图2并结合以上实验,回答:
(1)你猜想眼球中的晶状体相当于实验中的
凸透镜
凸透镜
.(2)近视眼患者不戴眼镜时,看见的物像落在视网膜的
前方
前方
(填“前方”或“后方”).(3)矫正近视眼应配戴的眼镜是凹透镜,其作用是
对光线起发散作用
对光线起发散作用
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近视眼是青少年常患的一种疾病,近视眼究竟是怎么回事?某校兴趣小组举行了以下探究实验.
如图1所示,把近视眼镜放在蜡烛和凸透镜中间,使光屏上映出清晰的像,标出光屏位置,表示近视眼的视网膜位置.拿开眼镜,屏上的像变得模糊,向透镜方向移动光屏,像又变得清晰,再标出光屏位置.观察眼球结构图2并结合以上实验,回答:
(1)你猜想眼球中的晶状体相当于实验中的______.
(2)近视眼患者不戴眼镜时,看见的物像落在视网膜的______(填“前方”或“后方”).
(3)矫正近视眼应配戴的眼镜是凹透镜,其作用是______.

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如图1所示,把近视眼镜放在蜡烛和凸透镜中间,使光屏上映出清晰的像,标出光屏位置,表示近视眼的视网膜位置.拿开眼镜,屏上的像变得模糊,向透镜方向移动光屏,像又变得清晰,再标出光屏位置.观察眼球结构图2并结合以上实验,回答:
(1)你猜想眼球中的晶状体相当于实验中的______.
(2)近视眼患者不戴眼镜时,看见的物像落在视网膜的______(填“前方”或“后方”).
(3)矫正近视眼应配戴的眼镜是凹透镜,其作用是______.
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近视眼是青少年常患的一种疾病,近视眼究竟是怎么回事?某校兴趣小组举行了以下探究实验.
如图1所示,把近视眼镜放在蜡烛和凸透镜中间,使光屏上映出清晰的像,标出光屏位置,表示近视眼的视网膜位置.拿开眼镜,屏上的像变得模糊,向透镜方向移动光屏,像又变得清晰,再标出光屏位置.观察眼球结构图2并结合以上实验,回答:
(1)你猜想眼球中的晶状体相当于实验中的______.
(2)近视眼患者不戴眼镜时,看见的物像落在视网膜的______(填“前方”或“后方”).
(3)矫正近视眼应配戴的眼镜是凹透镜,其作用是______.

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如图1所示,把近视眼镜放在蜡烛和凸透镜中间,使光屏上映出清晰的像,标出光屏位置,表示近视眼的视网膜位置.拿开眼镜,屏上的像变得模糊,向透镜方向移动光屏,像又变得清晰,再标出光屏位置.观察眼球结构图2并结合以上实验,回答:
(1)你猜想眼球中的晶状体相当于实验中的______.
(2)近视眼患者不戴眼镜时,看见的物像落在视网膜的______(填“前方”或“后方”).
(3)矫正近视眼应配戴的眼镜是凹透镜,其作用是______.