摘要：6．如图3―5所示.小红同学在做“探究凸透镜成像规律 的实验时.将点燃的蜡烛从A 位置逐渐移动刮B 位置的过程中.在凸透镜右侧相应移动的光屏上承接到清晰的像将.
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能力训练
1．图略(提示：凸透镜) 2.镜头,底片，底片,缩小 3.传播方向,投影片,D 4.D 5.A 6. 缩小
课本拓展题
1．C 2.方法一：让凸透镜正对着太阳光．拿一张白纸在它的另一侧来回移动，直到纸上的光斑最小、最亮。用刻度尺量出这时光斑到凸透镜的距离；方法二：把凸透镜竖立，画出它的主光轴，让一束激光平行于主光轴射向凸透镜，用刻度尺最出折射光线与主光轴交点到凸透镜的距离f，即为凸透镜的焦距。
如图所示，小红同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把刻度尺的上面，取两段相同的蜡烛A和B，将A和B一前一后竖直立在刻度尺上，实验过程中，眼睛始终在蜡烛A的一侧观察（1）实验室中有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，小红应选择
2
2
mm厚的玻璃板做实验．（2）刚开始小红早放置玻璃板时没有放正，对实验产生什么影响？
有可能找不到像
有可能找不到像
．（3）调整好玻璃板壶，小红点燃蜡烛A，调节蜡烛B的位置，当
A的像A′与B重合
A的像A′与B重合
时，B的位置即为A的像的位置．（4）实验用刻度尺的作用是便于比较像与物
到平面镜的距离
到平面镜的距离
的关系，两段蜡烛相同是为了比较像与物的大小
大小
关系．（5）小红将点燃的蜡烛放在某一位置，分别测出物距是5cm，像距是5cm，得出实验结论之一：“像距与物距相等”．你认为这种说法是否合理？
不合理
不合理
，理由是：实验次数太少，应多次测量，找出普遍规律
实验次数太少，应多次测量，找出普遍规律
．（6）若平面镜代替玻璃板，上述实验
不能
不能
（填“能”或“不能”）进行，因为平面镜只能反射光不能透过光，无法确定像的具体位置
平面镜只能反射光不能透过光，无法确定像的具体位置
．
如图所示，小红同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把刻度尺的上面，取两段相同的蜡烛A和B，将A和B一前一后竖直立在刻度尺上，实验过程中，眼睛始终在蜡烛A的一侧观察
（1）实验室中有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，小红应选择______mm厚的玻璃板做实验．
（2）刚开始小红早放置玻璃板时没有放正，对实验产生什么影响？______．
（3）调整好玻璃板壶，小红点燃蜡烛A，调节蜡烛B的位置，当______时，B的位置即为A的像的位置．
（4）实验用刻度尺的作用是便于比较像与物______的关系，两段蜡烛相同是为了比较像与物的______关系．
（5）小红将点燃的蜡烛放在某一位置，分别测出物距是5cm，像距是5cm，得出实验结论之一：“像距与物距相等”．你认为这种说法是否合理？______，理由是：______．
（6）若平面镜代替玻璃板，上述实验______（填“能”或“不能”）进行，因为______．
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如图所示，小红同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把刻度尺的上面，取两段相同的蜡烛A和B，将A和B一前一后竖直立在刻度尺上，实验过程中，眼睛始终在蜡烛A的一侧观察
（1）实验室中有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，小红应选择______mm厚的玻璃板做实验．
（2）刚开始小红早放置玻璃板时没有放正，对实验产生什么影响？______．
（3）调整好玻璃板壶，小红点燃蜡烛A，调节蜡烛B的位置，当______时，B的位置即为A的像的位置．
（4）实验用刻度尺的作用是便于比较像与物______的关系，两段蜡烛相同是为了比较像与物的______关系．
（5）小红将点燃的蜡烛放在某一位置，分别测出物距是5cm，像距是5cm，得出实验结论之一：“像距与物距相等”．你认为这种说法是否合理？______，理由是：______．
（6）若平面镜代替玻璃板，上述实验______（填“能”或“不能”）进行，因为______．
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（1）实验室中有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，小红应选择______mm厚的玻璃板做实验．
（2）刚开始小红早放置玻璃板时没有放正，对实验产生什么影响？______．
（3）调整好玻璃板壶，小红点燃蜡烛A，调节蜡烛B的位置，当______时，B的位置即为A的像的位置．
（4）实验用刻度尺的作用是便于比较像与物______的关系，两段蜡烛相同是为了比较像与物的______关系．
（5）小红将点燃的蜡烛放在某一位置，分别测出物距是5cm，像距是5cm，得出实验结论之一：“像距与物距相等”．你认为这种说法是否合理？______，理由是：______．
（6）若平面镜代替玻璃板，上述实验______（填“能”或“不能”）进行，因为______．
如图所示，小红同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把刻度尺的上面，取两段相同的蜡烛A和B，将A和B一前一后竖直立在刻度尺上，实验过程中，眼睛始终在蜡烛A的一侧观察
（1）实验室中有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，小红应选择______mm厚的玻璃板做实验．
（2）刚开始小红早放置玻璃板时没有放正，对实验产生什么影响？______．
（3）调整好玻璃板壶，小红点燃蜡烛A，调节蜡烛B的位置，当______时，B的位置即为A的像的位置．
（4）实验用刻度尺的作用是便于比较像与物______的关系，两段蜡烛相同是为了比较像与物的______关系．
（5）小红将点燃的蜡烛放在某一位置，分别测出物距是5cm，像距是5cm，得出实验结论之一：“像距与物距相等”．你认为这种说法是否合理？______，理由是：______．
（6）若平面镜代替玻璃板，上述实验______（填“能”或“不能”）进行，因为______．
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（1）实验室中有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，小红应选择______mm厚的玻璃板做实验．
（2）刚开始小红早放置玻璃板时没有放正，对实验产生什么影响？______．
（3）调整好玻璃板壶，小红点燃蜡烛A，调节蜡烛B的位置，当______时，B的位置即为A的像的位置．
（4）实验用刻度尺的作用是便于比较像与物______的关系，两段蜡烛相同是为了比较像与物的______关系．
（5）小红将点燃的蜡烛放在某一位置，分别测出物距是5cm，像距是5cm，得出实验结论之一：“像距与物距相等”．你认为这种说法是否合理？______，理由是：______．
（6）若平面镜代替玻璃板，上述实验______（填“能”或“不能”）进行，因为______．
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