摘要：1．如图所示.在用橡皮筋拉动小车的装置来探究做功与物体速度变化的关系的活动中.小车的 应保持不变,实验中.将长滑板稍微倾斜的目的是 .对倾斜角度的要求是.小车无橡皮筋拉时恰能在滑板上 ,在设计本实验时.选择橡皮筋来拉动小车做功.是因为橡皮筋的拉力对小车做的功与橡皮筋的 有关,因此实验时.小车每次要被拉到 位置松手,改变橡皮筋弹力做功的办法是靠增加系在小车上的相同橡皮筋的 .
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如图所示，在用橡皮筋拉动小车的装置来探究做功与物体速度变化的关系的实验中，保持小车的质量一定；将长滑板稍微倾斜使小车在无橡皮筋拉时恰能在滑板上匀速运动，这样做的目的是______。实验时改变橡皮筋弹力做功的办法是靠增加系在小车上的相同________。
如图所示，在用橡皮筋拉动小车的装置来探究做功与物体速度变化的关系的活动中
(1)小车的________应保持一定；实验中，将长滑板稍微倾斜的目的是________，对倾斜角度的要求是，小车无橡皮筋拉时恰能在滑板上________；
(2)在设计本实验时，选择橡皮筋来拉动小车做功，是因为橡皮筋的拉力对小车做的功与橡皮筋的________相对应；因此，实验时，小车每次要被拉到________(不同、同一)位置松手；改变橡皮筋弹力做功的办法是靠增加系在小车上的相同________．
(3)某同学再一次实验中得到表格中的数据，请你用表格中的数据在所给的坐标系中作图，并得出功和速度变化的关系________．
如图所示，在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中，下列说法正确的是 （ ）如图所示，在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中，下列说法正确的是（ ）
A. 为减小实验误差，长木板应水平放置
B. 通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加
C. 小车在橡皮筋拉力作用下做匀加速直线运动，当橡皮筋拉恢复原长后小车做匀速运动
D. 应选择纸带上点距均匀的一段计算小车的速度
如图所示，在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中，下列说法正确的是
| A．为减小实验误差，长木板应水平放置 |
| B．通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加 |
| C．小车在橡皮筋拉力作用下做匀加速直线运动，当橡皮筋恢复原长后小车做匀速运动 |
| D．应选择纸带上点距均匀的一段计算小车的速度 |