摘要：(三)树立大修辞观.克服片面性. 1.在运用常见修辞方法的时候.要理解修辞除修辞方法外.还存在着范围的广阔性.内容的全面性.修辞不仅包括我们通常所理解的各种辞格的运用.还包括在语音.词语.句法.篇章等方面的运用. 2.修辞的理解和运用要注意和语法.逻辑结合.语法管话说得通不通.逻辑管话说得对不对.而修辞管话说得好不好.说话.写文章.先要通顺.正确.然后要求好.即形象生动. ⒊提高联想.想象等思维能力. 语言是表达思想的工具.而思想是思维的结果.因此.近年来高考对修辞运用能力的考查.与其说是考语言运用能力.不如说是考思维能力,要写得出.写得对.首先要想得出.想得对.有些考生写不出恰当的比喻句.不是因为不懂比喻手法.也不是语言表达能力差.而是思维能力不够.想不出恰当的喻体.因此.要提高修辞运用能力.关键是要提高思维能力.尤其是联想.想象能力. 备考创新训练使用指导

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