摘要：(一)掌握各种修辞方法 比喻 1.构成条件:①比喻的本体和喻体是本质不同的两类事物,②本体与喻体两事物在某一方面具有相似点.由此可分析是不是比喻.例:①小玲长得象她的妈妈一样漂亮,②看照片.我仿佛又回到了那个时代,③母亲觉得这个人好象有些面熟,④事实正如他所预料的那样,⑤我们要放下包袱.解放思想. 辨析:①句中“小玲 与“妈妈 是同类事物.不能构成比喻.仅是比较,②句中没有用一事物比另一事物.只是再现记忆中的某些情景.属单纯的想象,③句没有两个事物.“好象 像表示一种猜测,④句两事物实质上是同一事物事实结果与预料的结果.不是比喻.只表证实.等同,⑤句用的是“包袱 一词的比喻义.不再看作比喻修辞. 2.修辞的作用:对事物的特征进行描绘或渲染.能使事物生动.具体.形象.以鲜明可感的印象,用作说理.能使深奥的抽象的道理.变得浅显通俗.生动. 拟人 1.构成条件:拟人是赋予物以人的情态.感情或言行. 2.修辞作用:不仅可以使读者对所表达的事物产生鲜明的印象.而且可以感受到作者对事物的强烈感情.从而引起共鸣. 借代 1.构成条件: ①本体不出现.而借用一个事物来代替,②本体与借体是密切相关的两事物.存在着具体与抽象或部分与整体.专名与泛名.特征与本体等的关系. 2.和借喻的区别:①借喻的本体与喻体必须有相似性.借代的两事物则必须有相关性,②借喻能加“像 等喻词转化为明喻.借代不能. 3.修辞作用:引人联想.使表达的形象突出.特点鲜明.具体生动的效果. 夸张 1.夸张.是对客观的人.事物作扩大或缩小的描述. 2.修辞作用:①能深刻地表现出作者对事物的鲜明的感情态度.从而引起读者的强烈共鸣.②通过对事物形象的渲染.可以引起人们丰富的想象.有利于突出事物的本质. 排比与反复 1.构成条件不同.反复:相同词语.句子的重复.排比:①结构相同或相似.语气一致.意思密切关联的短语或句子的排列,②排列的短语或句子三个或三个以上. 2.修辞作用.排比.能增强文章气势.增强感情的表达.反复.能突出.强调思想感情.加强节奏感. 对偶与对比 1.构成条件:对偶①字数相等,②结构相同,③意义相联. 对比:用以对比的两种事物或同一事物的两个方面.必须是确有相互对立的关系. 2.修辞作用:对偶.在形式上.音节整齐匀称.顿挫感强,从内容上看.凝练集中.概括力强.对比.使事物的性质.状态.特征更加鲜明突出. 3.区别:对比要求意义上的相反.相对,对偶要求结构形式上的整齐. 设问与反问 两者均是无疑而问.明知故问.但设问不表示肯定什么或否定什么.反问则明确地表示肯定和否定的内容.设问.自问自答,反问寓答于问. 设问的作用是提出问题.启发思考.加强印象,反问的作用则是为了加强语气.语意的表达.

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