13．A.要用卡尺测摆球直径d.摆长L等于摆线长加d／2 B.T=t／29.5 C.变更摆长.重做几次实验.计算出每次实验的重力加速度.把它们的平均值作为最终结果．——青夏教育精英家教网—

摘要：13．A.要用卡尺测摆球直径d.摆长L等于摆线长加d／2 B.T=t／29.5 C.变更摆长.重做几次实验.计算出每次实验的重力加速度.把它们的平均值作为最终结果．

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Ⅰ、（1）在“测定金属的电阻率”实验中，把金属丝在圆柱形铅笔上单层密绕30圈，用20分度的游标卡尺测得其长度如图所示，则金属丝横截面的直径为______mm

（2）影响物质材料电阻率的因素很多，一般金属材料的电阻率随温度的升高而增大，而半导体材料的电阻率则与之相反，随温度的升高而减少．某课题研究组需要研究某种导电材料的导电规律，他们用该种导电材料制作成电阻较小的线状元件Z做实验，测量元件Z中的电流随两端电压从零逐渐增大过程中的变化规律．
（a）他们应选用下图所示的哪个电路原理图进行实验？答：______

（b）按照正确的电路图，完成右图中的实物连线．
（c）实验测得元件Z的电流与电压的关系图象如下图所示．则元件Z是金属材料还是半导体材料？答：______．

Ⅱ、用如图所示装置来探究碰撞中的守恒量，质量为m_B的钢球B放在小支柱N上，球心离地面高度为H；质量为m_A的钢球A用细线拴好悬挂于O点，当细线被拉直时O点到球心的距离为L，且细线与竖直线之间夹角α；球A由静止释放，摆到最低点时恰与球B发生正碰，碰撞后，A球把轻质指示针C推移到与竖直夹角为β处，B球落到地面上，地面上铺有一张盖有复写纸的白纸D，用来记录球B的落点．
（a）用图中所示各个物理量的符号表示：碰撞前A球的速度V_A=______

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根据单摆周期公式，可以通过实验测量当地的重力加速度．如图1所示，将细线的上端固定在铁架台上，下端系一小钢球，就做成了单摆．
（1）用游标卡尺测量小钢球直径，示数如图2所示，读数为

mm．

组别	摆球材料	摆长L/m	最大摆角	全振动次数　N
A	铜	0.40	15°	20
B	铁	1.00	5°	50
C	铝	0.40	15°	10
D	木	1.00	5°	50

（2）某同学分别选用四种材料不同、直径相同的实心球做实验，各组实验的测量数据如下，若要计算当地的重力加速度，应选用第

组实验数据
（3）甲同学准确无误地完成实验，作出了T²-L图象为OM，乙同学也进行了与甲同学同样的实验，但实验后他发现测量摆长时忘了加上摆球的半径，则该同学作出的T²-L图象为图3中的

；
A、虚线①，不平行实线OM B、虚线②，平行实线OM
C、虚线③，平行实线OM D、虚线④，不平行实线OM
（4）在利用本实验测重力加速度过程中，若测得的g 值偏小，则可能的原因是以下各项中的

．
A．将振动次数N误记为（N+1）； B．由于阻力使振幅逐渐变小
C．摆球质量太大 D．未加小球半径，而将摆线长作为摆长．

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根据单摆周期公式，可以通过实验测量当地的重力加速度。如图1所示，将细线的上端固定在铁架台上，下端系一小钢球，就做成了单摆。
（1）.用游标卡尺测量小钢球直径，求数如图2所示，读数为_______mm。

（2）.以下是实验过程中的一些做法，其中正确的有______。
a.摆线要选择细些的、伸缩性小些的，并且尽可能长一些
b.摆球尽量选择质量大些、体积小些的
c.为了使摆的周期大一些，以方便测量，开始时拉开摆球，使摆线相距平衡位置有较大的角度
d.拉开摆球，使摆线偏离平衡位置大于5⁰，在释放摆球的同时开始计时，当摆球回到开始位置时停止计时，此时间间隔△t即为单摆周期T
e.拉开摆球，使摆线偏离平衡位置不大于5⁰，释放摆球，当摆球振动稳定后，从平衡位置开始计时，记下摆球做50次全振动所用的时间△t，则单摆周期T=△t /50
(3).若该实验单摆静止时摆球重心在球心的正下方，仍将从悬点到球心的距离当作摆长L，通过改变摆线的长度，测得6组L和对应的周期T，画出L－T²图线，然后在图线上选取A、B两个点，坐标如图所示．采用恰当的数据处理方法也能正确的求出当地的重力加速度，则计算重力加速度的表达式应为g＝________.