摘要：9．高考作文素材应用技法之故事新编 话题作文允许编故事.利用古典名著等进行“故事新编 近年来大行其道.严格意义上讲.“故事新编 属于对一个材料的另类的使用方法.它并不是一种新的文体.大致上属于小说.其写法是根据表现主题的需要选取人物.情节作一番改造.形成新的故事情节.人物形象则改变不大.大致保持原作风貌.这样的故事既可以避免胡编瞎说.又可以在新的时代背景下使故事增加许多趣味性.令人爱读.“故事新编 在最近几年的高考作文中占有一定的比例.但能够忠实于原作又有所创新.忠实于主人公的性格又能够鲜活再现的文章并不多. 请看下面这个例子: 木石前盟誓确实感人.可金玉良缘并不是我一手策划出来的.我也在追寻着自己的爱情呀!当宝玉挨打时.我不也真情流露了吗?但林妹妹那红肿的双眼博得了大家的同情.人们对我自然视而不见了.调包计给我招来一片骂声.可谁又知道当我听到宝玉的一声“林妹妹 时.我的心中也痛苦万分呢?我得不到自己追求的爱情.还承担着破坏别人感情的骂名.谁又曾为我说过一句公道话呢? 人们之所以对我有许多的偏见.是因为他们都带着喜欢林妹妹而讨厌我的心情来看我.看我的一言一行.看我的一词一句--其实.就连林妹妹也能用公正的眼光看我.后悔以前误会了我.为什么其他人不能呢?但愿世人不要以感情的亲疏远近来看人.这样小女子沉冤就可以得到昭雪了.(湖北考生) 上述例子.就是一则典型的故事新编.考生立足于名著的宏观.在贾宝玉.林黛玉.薛宝钗之间.大胆地选择了 “为宝钗鸣冤 的角度.列举原著中的种种事实.言之有理.让读者信服.考生从高考作文的话题(感情的亲疏和对事物的认知)出发.在充分把握名著的前提下.充分运用名著的相关材料.为自己考场作文的中心服务.是难能可贵的. 故事新编的基本原则是:①继承性原则.就是要以原来的形象为基础.即要保持故事主要形象的基本特征.②创新性原则.就是要结合原形特点.创造性地编出一个新故事.③意义性原则.就是编出的故事要有中心.有主题.故事新编.往往是有感而发.讽喻现实.尤其是历史故事新编.如果没有明确的现实意义.就失去了新编故事的价值.④普及性原则.就是新编故事的原形应出自人们普遍熟悉的名作.这样才能通过读者的联想扩大作品的内涵. 故事新编的常用方法有:1．在故事的后续上去发挥.等于原文的续写,2．在故事的空白处做文章.优秀的作品.总是给读者留下了一些可资想象的艺术空白,譬如昭君出塞.流传的只是一个较粗放的故事.因而给我们留下了故事新编的艺术空白.3．在故事的关节处去嫁接.可以将多个老题材嫁接在一起.如.还可以穿越时空隧道.将不同时期的人物嫁接在一起.让古人与今人同台“演戏 .4．在故事的定论和人物的评价上反弹琵琶.

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