摘要：兴趣小组的同学为了研究氧气的化学性质.现在准备用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气. (1)他们所选的制取氧气的发生装置为 ,氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的化学方程式为 .该套发生装置还适用于高锰酸钾制取氧气.化学方程式为 . 实验结束后.他们发现试管被炸裂而出现了一道裂痕.请你帮助他们分析原因:① ,② . (2)若要使收集到的氧气比较纯净.最好选用 , (3)乙炔是一种无色.无味.难溶于水.密度与空气接近的气体.实验室制乙炔气体时.是用“电石与水 直接混合就可.那么实验室制乙炔气体时可用 装置.收集乙炔可用 装置.
网址：http://m.1010jiajiao.com/timu_id_2930162[举报]
兴趣小组的同学为了研究氧气的化学性质，现在准备用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气．
（1）他们所选的制取氧气的发生装置为（填序号）
（2）若要使收集到的氧气比较纯净（不含氮气），最好选用
（3）小明同学用排水法收集了一瓶氧气做性质实验，装置气密性良好，后来发现收集到的气体不纯因可能是①
（4）乙炔是一种无色、无味、难溶于水、密度与空气接近的气体，实验室制乙炔气体时，是用“电石（固体）与水”直接混合就可，那么实验室制乙炔气体时可用
查看习题详情和答案>>
（1）他们所选的制取氧气的发生装置为（填序号）
A
A
；氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的文字表达式为氯酸钾
氯化钾+氧气
| 二氧化锰 |
| 加热 |
氯酸钾
氯化钾+氧气
，该套发生装置还适用于用高锰酸钾制取氧气，他们还应该进行的操作是| 二氧化锰 |
| 加热 |
在试管中塞一团棉花
在试管中塞一团棉花
，反应的文字表达式为高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气
| 加热 |
高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气
．实验结束时发现试管炸裂，可能原因是（至少写出两点）①| 加热 |
实验结束时先停止加热，后把导管移出水面
实验结束时先停止加热，后把导管移出水面
②试管接触冷水
试管接触冷水
．（2）若要使收集到的氧气比较纯净（不含氮气），最好选用
C
C
（填序号）；（3）小明同学用排水法收集了一瓶氧气做性质实验，装置气密性良好，后来发现收集到的气体不纯因可能是①
装水集气瓶留气泡
装水集气瓶留气泡
②没等气泡连续均匀冒出时收集
没等气泡连续均匀冒出时收集
．（4）乙炔是一种无色、无味、难溶于水、密度与空气接近的气体，实验室制乙炔气体时，是用“电石（固体）与水”直接混合就可，那么实验室制乙炔气体时可用
A
A
装置，收集乙炔可用C
C
装置．兴趣小组的同学为了研究氧气的化学性质，现在准备用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气．
（1）他们所选的制取氧气的发生装置为（填序号）______；氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的文字表达式为______，该套发生装置还适用于用高锰酸钾制取氧气，他们还应该进行的操作是______，反应的文字表达式为______．实验结束时发现试管炸裂，可能原因是（至少写出两点）①______②______．
（2）若要使收集到的氧气比较纯净（不含氮气），最好选用______（填序号）；
（3）小明同学用排水法收集了一瓶氧气做性质实验，装置气密性良好，后来发现收集到的气体不纯因可能是①______②______．
（4）乙炔是一种无色、无味、难溶于水、密度与空气接近的气体，实验室制乙炔气体时，是用“电石（固体）与水”直接混合就可，那么实验室制乙炔气体时可用______装置，收集乙炔可用______装置．
查看习题详情和答案>>
兴趣小组的同学为了研究氧气的化学性质，现在准备用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气．
（1）他们所选的制取氧气的发生装置为（填序号）______；氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的文字表达式为______，该套发生装置还适用于用高锰酸钾制取氧气，他们还应该进行的操作是______，反应的文字表达式为______．实验结束时发现试管炸裂，可能原因是（至少写出两点）①______②______．
（2）若要使收集到的氧气比较纯净（不含氮气），最好选用______（填序号）；
（3）小明同学用排水法收集了一瓶氧气做性质实验，装置气密性良好，后来发现收集到的气体不纯因可能是①______②______．
（4）乙炔是一种无色、无味、难溶于水、密度与空气接近的气体，实验室制乙炔气体时，是用“电石（固体）与水”直接混合就可，那么实验室制乙炔气体时可用______装置，收集乙炔可用______装置．
查看习题详情和答案>>
（1）他们所选的制取氧气的发生装置为（填序号）______；氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的文字表达式为______，该套发生装置还适用于用高锰酸钾制取氧气，他们还应该进行的操作是______，反应的文字表达式为______．实验结束时发现试管炸裂，可能原因是（至少写出两点）①______②______．
（2）若要使收集到的氧气比较纯净（不含氮气），最好选用______（填序号）；
（3）小明同学用排水法收集了一瓶氧气做性质实验，装置气密性良好，后来发现收集到的气体不纯因可能是①______②______．
（4）乙炔是一种无色、无味、难溶于水、密度与空气接近的气体，实验室制乙炔气体时，是用“电石（固体）与水”直接混合就可，那么实验室制乙炔气体时可用______装置，收集乙炔可用______装置．
兴趣小组的同学为了研究氧气的化学性质，现在准备用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气．
（1）他们所选的制取氧气的发生装置为（填序号）______；氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的文字表达式为______ 查看习题详情和答案>>
（1）他们所选的制取氧气的发生装置为（填序号）______；氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的文字表达式为______ 查看习题详情和答案>>
（8分）某兴趣小组的同学对实验室里久置于空气中变质的过氧化钠（Na2O2）固体的成分进行研究。
[查阅资料]
（1）过氧化钠化学性质很活泼，能与水、二氧化碳反应。
其中相关反应：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑ 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
（2）Ba（NO3）2溶液、NaNO3溶液均为中性溶液
（3）[猜想与假设]猜想Ⅰ：固体为Na2O2、NaOH、Na2CO3
猜想Ⅱ：固体为NaOH、Na2CO3
猜想Ⅲ：固体为NaOH
猜想Ⅳ：固体为Na2CO3
[实验推断]
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①取少量固体于试管中，加水振荡直至完全溶解。 | ________________ | 猜想Ⅰ不成立。 |
| ②取少量①的溶液于试管中，滴加过量的Ba（NO3）2溶液。 | ________________ | 证明有Na2CO3存在。该反应的化学方程式为________。 |
| ③取少量②的溶液于试管中，滴加无色酚酞试液。 | ________________ | 证明有NaOH存在。 |
| 综合以上实验现象，说明猜想Ⅱ是成立的。 | ||
________________________________________________________________。
[拓展迁移]小组同学认识到过氧化氢（Na2O2）应该____________保存。 查看习题详情和答案>>