某校两个生物兴趣小组的同学打算用车前草和酵母菌完成一些高中生物实验，有些问题需要你的帮助。

(1)甲组选用车前草作材料进行如下实验；

①取其叶片进行《观察植物细胞的质壁分离和复原》的实验时，取叶片的下表皮细胞(不含叶绿体)，在盖玻片的一侧滴入含有伊红(植物细胞不吸收的红色染料)的0.3g／mL的蔗糖溶液，则在显微镜下观察到原生质体内外的颜色分别是_____ 。若将叶片的下表皮细胞依次浸于蒸馏水、0.39／mL蔗糖和0.7g／mLKN03溶液中，观察其原生质体的体积随时问的变化，结果如图1所示，则A、B、C三条曲线中表示细胞在蒸馏水中和在0.7g／mlKN03溶液中的依次是________

②利用其完成《用显微镜观察多种多样的细胞》实验时，用1OX的目镜和1OX的物镜，在视野直径范围内看到一列相连的20个细胞，如果目镜不变，改用40X的物镜所看到的这列细胞的个数是____________

(2)乙组选用酵母菌作材料进行如下实验：

④用附着于葡萄皮上的野生酵母菌制作果酒时，需要适时拧松瓶盖，但不能完全打开，其目的是_____，实际操作中发现随着发酵时间的推移拧松瓶盖间隔时问延长，其

原因是______ 。

③用其进行《探究培养液中酵母菌种群数最的动态变化》实验，计计三组实验，定期对三组培养液中的酵母菌进行汁数，绘制图2，分析三组实验产生不同现象的原因最可能是 ______不同。

③用其进行《酵母细胞的固定化技术》买验，绘制图3(注：酶活力为固定化酶催化化学反应的总效率,包括酶活性和酶的数量)。图示曲线表明浓度为______的海藻酸钠包埋效果最好，当海藻酸钠浓度较低时．酶活力较低原因是_______

2011年从8月1日到10日，央视财经频道推出重点报道《聚焦水流困局》，派记者深入调查我国的水利问题突出的地区，并用研究式的报道，力图找到破解困局的出路。根据所学知识回答下列问题：

⑴我们常说“水是生命之源，没有水就没有生命”，因为__________________________。

⑵生物新陈代谢过程能产生水，请写出形成水的三个生理过程____________________；____________________；____________________。

⑶植物体内的水主要是由植物的根从土壤中吸收的，根吸收水分的主要部分是____________________，根细胞吸收水分的条件是_____________________________。

⑷我国是一个缺水的国家，再加上水污染、水资源的分配不均使缺水情况更为严重。某同学为了探究本地某化工厂流向河流里的水是否被污染，设计了以下实验，请回答问题。

a：将工厂的排放水和正常的池塘水分装在2组烧杯中，各加入等量的小球藻培养一段时间后观察，如果发现排放水中小球藻的数量远大于池塘水。说明排放水中有大量的____________________（填元素）。

b：将工厂的排放水和正常的池塘水分装在2组烧杯中，放在实验室里一段时间，发现排放水变黑发臭，这说明该工厂的排放水中含有大量的____________________。

c：将工厂的排放水和正常的池塘水分装在培养皿中，加入动物细胞培养的培养基，培养动物细胞一段时间后如果____________________，则说明工厂的排放水中有致癌物质。

生物体的生长既靠细胞的生长又靠细胞的分裂。细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大。
Ⅰ．通过下面的实验，探究细胞大小与物质运输的关系。
实验过程：将三个边长分别为lcm、 2cm、3cm含有酚酞的琼脂块，浸泡NaOH溶液后取出，切成两半，每块NaOH扩散的深度如图中阴影所示，实验结果如表格中所示：

琼脂的边长 (cm)[来源:学#科#网]	比值 (表面积/体积)	NaOH扩散深度 (cm/边)	比值 NaOH扩散的体积/整个琼脂块体积
1	6	0.5	X
2	3	0.5	Y
3	2	0.5	Z

生物体的生长既靠细胞的生长又靠细胞的分裂。细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大。

Ⅰ．通过下面的实验，探究细胞大小与物质运输的关系。

实验过程：将三个边长分别为lcm、 2cm、3cm含有酚酞的琼脂块，浸泡NaOH溶液后取出，切成两半，每块NaOH扩散的深度如图中阴影所示，实验结果如表格中所示：

（1）根据实验结果可知，NaOH在每一琼脂块内扩散的速率是            。

（2）根据相同时间内，                         之比可以反映出物质运输效率。由以推论：细胞体积越大，相对表面积         ，细胞的物质运输的效率         。

（3）除此以外，限制细胞长大的因素还有                                  。

Ⅱ．细胞分裂是细胞生长过程中保持足够表面积，维持一定的生长速率的重要过程。

在“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中：

（1）解离的目的是                        ，解离适度的标志是               。

（2）在低倍镜下观察到的洋葱根尖分生区细胞的特点是                   ；在高倍镜下看到的细胞大部分处于细胞分裂的间期，原因是                          。

（3）有一位同学做根尖有丝分裂实验，在显微镜中观察到的图像如图所示。造成这种情况的原因可能是    （    ）

①取材位置不合适             ②取材时间不合适

③制片时压片力量不合适     ④解离时间不合适  ⑤视野选择不合适

A．②③     B．②⑤     C．①②⑤     D．①③④

（4）不会影响细胞周期各时期的长短或产生误差，因而对整个实验结果产生影响的因素是（  ）

A．取材时间     B．根尖培养温度   C．解离时间长短  D．载玻片厚度

（5）某学生错误的把取材部位认为是表皮，他的实验操作完全正确，但也看不到染色体，这是因为                                           。