摘要：30．回答下列I.II两个小题 I．如图18所示.甲图为某种激素分泌.运输和作用的模式图.乙图为糖尿病患者和正常人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线.据图回答: (1)乙图中 是正常人. (2)小王的血糖浓度变化中.能够促进BC过程进行的激素是由 细胞分泌的. (3)乙图曲线CD段维护血糖浓度和相对稳定的主要激素是 . (4)假如在糖尿病患者摄取葡萄糖1h后.给他注射质量胰岛素.请在乙图中给出他体内血糖含量大致变化趋势的曲线. (5)如果甲图中分泌细胞(a)为甲状腺细胞.那么靶细胞(b) 为垂体细胞. II．小麦是我国主要的粮食作物之一.请分析回答: (1)用溶液培养法培育小麦.往往需要向培养液中通入 .以促进植物对矿质离子的吸收. (2)将小麦的叶片.放在特定的实验装置中研究.在10℃.20℃的温度条件下.分别置于5klx.10 klx光照和黑暗条件下进行光合作用和呼吸作用.其结果如图19所示.该叶片在20℃.10 klx的光照下每小时光合作用产生的氧气量在10℃.5 klx光照下每小时光合作用产生的氧气量的 倍. (3)小麦的花序对有机物的需要量比其它器官大.研究发现.花序与叶片光合作用速率之间是相互协调的.请设计实验验证花序对叶片光合作用速率有影响. 实验材料:正在抽穗的小麦 方法步骤: 第1步:控制适宜的光照.温度等环境因 素不变.进行如图20操作, 第2步:观察并记录液滴移动的方向和距离, 第3步: , 第4步:光照1小时后 .
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（2012•孝感模拟）某校高一（2）班共有60名同学参加期末考试，现将其数学学科成绩（均为整数）分成六个分数段[40，50），[50，60），…，[90，100]，画出如右图所示的部分频率分布直方图，请观察图形信息，回答下列问题：（I ）求7O～80分数段的学生人数；
（II）估计这次考试中该学科的优分率（80分及以上为优分）；
（III）现根据本次考试分数分成的六段（从低分段到高分段依次为第一组、第二组、…、第六组），为提高本班数学整体成绩，决定组与组之间进行帮扶学习．若选出的两组分数之差大于30分（以分数段为依据，不以具体学生分数为依据），则称这两组为“最佳组合”，试求选出的两组为“最佳组合”的概率．
公安部交管局修改后的酒后违法驾驶机动车的行为分成两个档次：“酒后驾车”和“醉酒驾车”，其判断标准是驾驶人员每100毫升血液中的酒精含量X毫克，当20≤X<80时，认定为酒后驾车；当X≥80时，认定为醉酒驾车，重庆市公安局交通管理部门在对G42高速路我市路段的一次随机拦查行动中，依法检测了200辆机动车驾驶员的每100毫升血液中的酒精含量，酒精含量X（单位：毫克）的统计结果如下表：．
| X |
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| 人数 | t | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
依据上述材料回答下列问题：
(I)求t的值：
( II)从酒后违法驾车的司机中随机抽取2人，求这2人中含有醉酒驾车司机的概率
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某校高一（2）班共有60名同学参加期末考试，现将其数学学科成绩（均为整数）分成六个分数段[40，50），[50，60），…，[90，100]，画出如右图所示的部分频率分布直方图，请观察图形信息，回答下列问题：
（I ）求7O～80分数段的学生人数；
（II）估计这次考试中该学科的优分率（80分及以上为优分）；
（III）现根据本次考试分数分成的六段（从低分段到高分段依次为第一组、第二组、…、第六组），为提高本班数学整体成绩，决定组与组之间进行帮扶学习．若选出的两组分数之差大于30分（以分数段为依据，不以具体学生分数为依据），则称这两组为“最佳组合”，试求选出的两组为“最佳组合”的概率．
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（I ）求7O～80分数段的学生人数；
（II）估计这次考试中该学科的优分率（80分及以上为优分）；
（III）现根据本次考试分数分成的六段（从低分段到高分段依次为第一组、第二组、…、第六组），为提高本班数学整体成绩，决定组与组之间进行帮扶学习．若选出的两组分数之差大于30分（以分数段为依据，不以具体学生分数为依据），则称这两组为“最佳组合”，试求选出的两组为“最佳组合”的概率．
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某校高一（2）班共有60名同学参加期末考试，现将其数学学科成绩（均为整数）分成六个分数段[40，50），[50，60），…，[90，100]，画出如右图所示的部分频率分布直方图，请观察图形信息，回答下列问题：