摘要： 用数形结合思想分析斜率的概念.并解释生活中的某些现象. ★学习过程 ▲问题情景 (1) 确定一条直线 (2)过一个点有 条直线 确定直线位置的要素除了点之外.还有直线的方向.也就是直线的倾斜程度 ▲建构数学 直线斜率的定义 ▲数学实践:请你任意给出两个点的坐标.并让同组的成员求出这两点的直线的斜率. ▲概念辩析:

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