摘要：注重本地性.引用的安全最好是学生身边发生的事情.与己有关.而不是遥不可及.关系不大.如讲到“劳动者有遵守职业道德.提高职业技能的义务 时.可举我校教师牺牲业余时间参加进修学习的例子.讲到“五爱 时.可举班上同学的事例.通过这些身边看得见.摸得着的事例.使学生感到榜样就在身边.并不是高不可攀.无法赶超的.只要自己努力也可做到的.这样会收到很好的效果. 总之.案例教学法体现了素质的宗旨.是一种行之有效的教学方法.它实质是属于研究性学习.能变被动为主动.变注入式为启发式.因此.我们在政治课教学中应大力推广.

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