摘要：缩短理论与实际的距离.学校是学习的小课堂.社会是学习的大课堂.案例是现实问题的缩影.它能把大课堂中的真实生活引进小课堂.通过展现一些真实的典型问题.让学生进入案例情景.设身处地地做出反应.为他们提供一种不用真正深入实践.但却在短期内接触.并处理到大量的实际问题的机会.从而缩短理论和实际间的距离.如在讲“公民在面前人人平等 时.可选用石兆彬贪污受贿的案例.石兆彬虽官居中央候补委员.福建省省委副书记.但他触犯了.仍受的制裁.这样讲更具有时效性和说明力.

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