摘要：分析讨论作品人物间的亲情关系和爱情关系.感受湘西民间独具的风俗美风情美. (1)翠翠和祖父的祖孙情: 明确:这是作品中最主要的两个人物.相隔着中间一代人.祖孙俩组成的家庭是残破的.所以在悠长的岁月中.祖孙二人不仅生活上相依为命.也在感情上相濡以沫.可重点分析第13章翠翠的“负罪 和“赎罪 .再让学生找表现祖孙亲情的文段.让他们意识到这真挚亲情是植根于纯朴民风中的. (2)翠翠和天保兄弟的爱情: 明确:爱情的美好很重要的原因是它对物欲的排斥.爱情愈纯洁.其中包含的物欲成分就愈少. 课文节选的三章没有直接写到几个青年男女相爱的动机.但却写到了他们表达爱情的方式.最动人的当然是傩送的歌声和翠翠梦里的虎尾草.傩送用整夜的歌声表达对心上人的爱慕.让人不由想起里咏叹爱情的美丽诗章.这是湘西古风犹存的明证.更是这里的人把爱情视作圣洁感情的表现.同样.翠翠在睡梦中受到歌声召唤.她摘取了一捧虎尾草.准备送给意中人.一个少女纤尘未染的心豁然眼前.让人感动. 可作补充的是翠翠父母的爱情.他们在对歌中相爱.在绝望中殉情.爷爷对翠翠说:“最重要的事情.就是这种歌唱出了你 .原来.翠翠就是纯洁爱情的结晶. (3)天保和傩送的手足情 明确:天保和傩送突然发现两人爱上的竟是同一个姑娘.眼看兄弟要变成情敌.他们没有反目成仇.也没有像流行小说写的那样.其中一个慷慨“出让 .他们懂得.姑娘不是财产.感情没有价格.你必须接受姑娘的选择.而不能代替姑娘做出选择.于是他们公平地.正大光明地做了竞争.哥哥走了车路占了先.就一定让弟弟走马路先开口.结果一唱定乾坤.这里没有裁判.没有评委.没有公证人.只有良心和道德.再加上血浓于水的手足深情.为了成全弟弟.哥哥带着失恋的忧伤远走他乡-- 分析中让学生感受悲剧中的人性美. 作者深情地歌咏亲情爱情的美丽.意图何在.这可能是个复杂问题.可不必在教学中深究.沈从文先生在内地看到了许多现代文明对传统美德的锈蚀和破坏.这触痛了他.这部小说可能反映着他对重建人与自然和谐关系.恢复人与人之间的善意和坦诚的思考和愿望.他把这些美好的愿望交给了家乡湘西的乡亲.所谓“礼失求诸野 吧.

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