化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．
（1）请从“氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫”中选择合适的物质填空：
①能形成酸雨的气体．   
②能支持燃烧的物质．
③可用作保护气的是．  
④能形成温室效应的气体的是．
（2）写出下列物质的化学式（用符号表示）：
①常温下是一种无色无味的液体．  
②空气中含量最大的气体．
③能使石灰水变浑浊的气体．
④一种能用于制氧气的暗紫色固体．

用适当的数字和符号填写：（1）3个钙原子；（2）4个氢氧根离子；（3）+2价的镁元素；（4）2个水分子；（5）地壳中含量最高的金属元素；
（6）写出下列原子团并标明化合价：
氢氧根；碳酸根；硝酸根；硫酸根；铵根；
（7）写出下列物质的化学式：
食盐；盐酸中的溶质；干冰；石灰石（大理石）的主要成分；熟石灰；生石灰；最简单的有机物；纯碱；烧碱；小苏打．

12、整理归纳物质性质之间的相互联系是学习化学的一种有效方法．常温下，奥运标志五圆环中相连环物质间能发生反应，不相连环物质间不能发生反应．
（1）如图，若A，B，C，D，E各代表铁、水、二氧化碳、硫酸铜溶液、氢氧化钡溶液中的一种物质，且B的相对分子质量大于D．请填空：写出下列物质的化学式：A，D．相连环物质间发生的反应，没有涉及的基本反应类型是．
（2）请你从学习过的单质、氧化物、酸、碱、盐中分别另选一种合适的代表物（不能重复选用），用化学式填写在下面的五圆环中，使相连环物质间能发生反应．