摘要：验证动能定理 实验仪器:电磁打点计时器.学生电源.长方形木块(约10×7×4厘米3).纸带.天平.带定滑轮的木板.细线.砝码盘.砝码 实验目的:验证在外力作用下物体做加速运动或减速运动时.动能的增量等于合外力所做的功. 实验原理:物体在恒力作用下做直线运动时.动能定理可表述为 F合s= mv22- mv12.只要实验测得F合s 和 m(v22-v12)在实验误差范围内相等.则动能定理被验证.F合可以由F合＝ma求得. 教师操作: (1)用天平测出木块的质量.把器材按图装置好.纸带固定在木块中间的方孔内. (2)把木块放在打点计时器附近.用手按住.往砝码盘中加砝码.接通打点计时器电源.让它工作.放开木块.让它做加速运动.当木块运动到木板长的 左右时.用手托住砝码盘.让木块在阻力作用下做减速运动.当木块到达定滑轮处时.断开电源. (3)取下纸带.在纸带上反映物体加速运动和减速运动的两部分点迹中较理想的一段.分别各取两点.量出SA.SB.SC.SD和SAB.SCD.由SA.SB.SC.SD及相应的时间间隔.算出VA.VB.VC.VD.利用VA.VB和A.B间的时间间隔求出A.B间木块运动的加速度aAB,同法求出aCD.则木块质量m与aAB.aCD的乘积分别表示在AB段和CD段木块受的合力. (4)根据实验结果填好下表.看F合S与ΔEk是否相等. 加速阶段 减速阶段 计数点附近的位移(m) SA= SB= SC= SD= 各计数点处的速度(m/s) VA= VB= VC= VD= 运动的加速度(m/s2) aAB= aCD= 木块受的合力ma(N) FAB= FBC= 计数点间的位移(m) 合外力的功(J) 木块的动能增量(J) (5)重新取计数点.重复步骤.再验证一次. 机械能守恒定律
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有位同学设计了一个实验，用来验证在外力作用下物体做加速运动时，动能的改变量等于合外力所做的功．如图，他使用的实验仪器有．电磁打点计时器、学生电源、长方形木块、纸带、天平（图中未画出）、带定滑轮的木板（长约1米）、细线、砝码盘、砝码等．
该同学操作如下．
（1）用天平测出木块的质量m．把器材按图安装好．纸带固定在木块中间的方孔内．
（2）把木块放在打点计时器附近，用手按住，往砝码盘中加砝码，再放开木块，让它做加速运动．然后接通打点计时器电源，让它工作．当木块到达定滑轮处时，断开电源．
（3）取下纸带，并在纸带上做了如下图的标记，然后进行数据处理．
请回答下列问题．
（1）该同学操作过程中有一处明显的不当之处，请更正： ．
（2）利用测得的木块质量m、交流电源的周期T、纸带上标示的位移SA，SB，SC．
①请你写出木块在加速阶段所受合外力的表达式： ；
②请写出验证动能定理的方法： ．
（3）在上述试验中，如果对该同学选择的仪器和做法做一些更改，则可以直接将砝码及砝码盘的重力，作为研究对象所受到的 合外力．为达到这个目的，你认为应该怎样做 ．
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该同学操作如下．
（1）用天平测出木块的质量m．把器材按图安装好．纸带固定在木块中间的方孔内．
（2）把木块放在打点计时器附近，用手按住，往砝码盘中加砝码，再放开木块，让它做加速运动．然后接通打点计时器电源，让它工作．当木块到达定滑轮处时，断开电源．
（3）取下纸带，并在纸带上做了如下图的标记，然后进行数据处理．
请回答下列问题．
（1）该同学操作过程中有一处明显的不当之处，请更正：
（2）利用测得的木块质量m、交流电源的周期T、纸带上标示的位移SA，SB，SC．
①请你写出木块在加速阶段所受合外力的表达式：
②请写出验证动能定理的方法：
（3）在上述试验中，如果对该同学选择的仪器和做法做一些更改，则可以直接将砝码及砝码盘的重力，作为研究对象所受到的 合外力．为达到这个目的，你认为应该怎样做
有位同学设计了一个实验，用来验证在外力作用下物体做加速运动时，动能的改变量等于合外力所做的功．如图，他使用的实验仪器有．电磁打点计时器、学生电源、长方形木块、纸带、天平（图中未画出）、带定滑轮的木板（长约1米）、细线、砝码盘、砝码等．
该同学操作如下．
（1）用天平测出木块的质量m．把器材按图安装好．纸带固定在木块中间的方孔内．
（2）把木块放在打点计时器附近，用手按住，往砝码盘中加砝码，再放开木块，让它做加速运动．然后接通打点计时器电源，让它工作．当木块到达定滑轮处时，断开电源．
（3）取下纸带，并在纸带上做了如下图的标记，然后进行数据处理．
请回答下列问题．
（1）该同学操作过程中有一处明显的不当之处，请更正：______．
（2）利用测得的木块质量m、交流电源的周期T、纸带上标示的位移SA，SB，SC．
①请你写出木块在加速阶段所受合外力的表达式：______；
②请写出验证动能定理的方法：______．
（3）在上述试验中，如果对该同学选择的仪器和做法做一些更改，则可以直接将砝码及砝码盘的重力，作为研究对象所受到的 合外力．为达到这个目的，你认为应该怎样做______．
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该同学操作如下．
（1）用天平测出木块的质量m．把器材按图安装好．纸带固定在木块中间的方孔内．
（2）把木块放在打点计时器附近，用手按住，往砝码盘中加砝码，再放开木块，让它做加速运动．然后接通打点计时器电源，让它工作．当木块到达定滑轮处时，断开电源．
（3）取下纸带，并在纸带上做了如下图的标记，然后进行数据处理．
请回答下列问题．
（1）该同学操作过程中有一处明显的不当之处，请更正：______．
（2）利用测得的木块质量m、交流电源的周期T、纸带上标示的位移SA，SB，SC．
①请你写出木块在加速阶段所受合外力的表达式：______；
②请写出验证动能定理的方法：______．
（3）在上述试验中，如果对该同学选择的仪器和做法做一些更改，则可以直接将砝码及砝码盘的重力，作为研究对象所受到的 合外力．为达到这个目的，你认为应该怎样做______．
有位同学设计了一个实验，用来验证在外力作用下物体做加速运动时，动能的改变量等于合外力所做的功。如图甲，他使用的实验仪器有电磁打点计时器、学生电源、长方形木块、纸带、天平（图中未画出）、带定滑轮的木板（长约1米）、细线、砝码盘、砝码等。
该同学操作如下：
(1)用天平测出木块的质量m。把器材按图安装好，纸带固定在木块中间的方孔内。
(2)把木块放在打点计时器附近，用手按住，往砝码盘中加砝码，再放开木块，让它做加速运动。然后接通打点计时器电源，让它工作。当木块到达定滑轮处时，断开电源。
(3)取下纸带，并在纸带上做了如图乙的标记，然后进行数据处理。
(1)用天平测出木块的质量m。把器材按图安装好，纸带固定在木块中间的方孔内。
(2)把木块放在打点计时器附近，用手按住，往砝码盘中加砝码，再放开木块，让它做加速运动。然后接通打点计时器电源，让它工作。当木块到达定滑轮处时，断开电源。
(3)取下纸带，并在纸带上做了如图乙的标记，然后进行数据处理。
请回答下列问题：
(1)该同学操作过程中有一处明显的不当之处，请更正：_______________。
(2)利用测得的木块质量m、交流电源的周期T、纸带上标示的位移sA、sB、sAB。
①请你写出木块在加速阶段所受合外力的表达式：_______________；
②请写出验证动能定理的方法：_______________。
(3)在上述试验中，如果对该同学选择的仪器和做法做一些更改，则可以直接将砝码及砝码盘的重力作为研究对象所受到的合外力。为达到这个目的，你认为有哪两个要求：_______________。
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(1)该同学操作过程中有一处明显的不当之处，请更正：_______________。
(2)利用测得的木块质量m、交流电源的周期T、纸带上标示的位移sA、sB、sAB。
①请你写出木块在加速阶段所受合外力的表达式：_______________；
②请写出验证动能定理的方法：_______________。
(3)在上述试验中，如果对该同学选择的仪器和做法做一些更改，则可以直接将砝码及砝码盘的重力作为研究对象所受到的合外力。为达到这个目的，你认为有哪两个要求：_______________。
有位同学设计了一个实验，用来验证在外力作用下物体做加速运动时，动能的改变量等于合外力所做的功．如图，他使用的实验仪器有．电磁打点计时器、学生电源、长方形木块、纸带、天平（图中未画出）、带定滑轮的木板（长约1米）、细线、砝码盘、砝码等．
该同学操作如下．
（1）用天平测出木块的质量m．把器材按图安装好．纸带固定在木块中间的方孔内．
（2）把木块放在打点计时器附近，用手按住，往砝码盘中加砝码，再放开木块，让它做加速运动．然后接通打点计时器电源，让它工作．当木块到达定滑轮处时，断开电源．
（3）取下纸带，并在纸带上做了如下图的标记，然后进行数据处理．
请回答下列问题．
（1）该同学操作过程中有一处明显的不当之处，请更正：______．
（2）利用测得的木块质量m、交流电源的周期T、纸带上标示的位移SA，SB，SC．
①请你写出木块在加速阶段所受合外力的表达式：______；
②请写出验证动能定理的方法：______．
（3）在上述试验中，如果对该同学选择的仪器和做法做一些更改，则可以直接将砝码及砝码盘的重力，作为研究对象所受到的 合外力．为达到这个目的，你认为应该怎样做______．
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该同学操作如下．
（1）用天平测出木块的质量m．把器材按图安装好．纸带固定在木块中间的方孔内．
（2）把木块放在打点计时器附近，用手按住，往砝码盘中加砝码，再放开木块，让它做加速运动．然后接通打点计时器电源，让它工作．当木块到达定滑轮处时，断开电源．
（3）取下纸带，并在纸带上做了如下图的标记，然后进行数据处理．
请回答下列问题．
（1）该同学操作过程中有一处明显的不当之处，请更正：______．
（2）利用测得的木块质量m、交流电源的周期T、纸带上标示的位移SA，SB，SC．
①请你写出木块在加速阶段所受合外力的表达式：______；
②请写出验证动能定理的方法：______．
（3）在上述试验中，如果对该同学选择的仪器和做法做一些更改，则可以直接将砝码及砝码盘的重力，作为研究对象所受到的 合外力．为达到这个目的，你认为应该怎样做______．
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有位同学设计了一个实验，用来验证在外力作用下物体做加速运动时，动能的改变量等于合外力所做的功．如图，他使用的实验仪器有．电磁打点计时器、学生电源、长方形木块、纸带、天平（图中未画出）、带定滑轮的木板（长约1米）、细线、砝码盘、砝码等．
该同学操作如下．
（1）用天平测出木块的质量m．把器材按图安装好．纸带固定在木块中间的方孔内．
（2）把木块放在打点计时器附近，用手按住，往砝码盘中加砝码，再放开木块，让它做加速运动．然后接通打点计时器电源，让它工作．当木块到达定滑轮处时，断开电源．
（3）取下纸带，并在纸带上做了如下图的标记，然后进行数据处理．
请回答下列问题．
（1）该同学操作过程中有一处明显的不当之处，请更正：______．
（2）利用测得的木块质量m、交流电源的周期T、纸带上标示的位移SA，SB，SC．
①请你写出木块在加速阶段所受合外力的表达式：______；
②请写出验证动能定理的方法：______．
（3）在上述试验中，如果对该同学选择的仪器和做法做一些更改，则可以直接将砝码及砝码盘的重力，作为研究对象所受到的 合外力．为达到这个目的，你认为应该怎样做______．
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该同学操作如下．
（1）用天平测出木块的质量m．把器材按图安装好．纸带固定在木块中间的方孔内．
（2）把木块放在打点计时器附近，用手按住，往砝码盘中加砝码，再放开木块，让它做加速运动．然后接通打点计时器电源，让它工作．当木块到达定滑轮处时，断开电源．
（3）取下纸带，并在纸带上做了如下图的标记，然后进行数据处理．
请回答下列问题．
（1）该同学操作过程中有一处明显的不当之处，请更正：______．
（2）利用测得的木块质量m、交流电源的周期T、纸带上标示的位移SA，SB，SC．
①请你写出木块在加速阶段所受合外力的表达式：______；
②请写出验证动能定理的方法：______．
（3）在上述试验中，如果对该同学选择的仪器和做法做一些更改，则可以直接将砝码及砝码盘的重力，作为研究对象所受到的 合外力．为达到这个目的，你认为应该怎样做______．
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