摘要:关于这首抒情短诗的内容有两种理解.一是错误因女子而起.一是错误因男子而起.你是怎么理解的?根据你的理解有情感的朗诵本诗. 提示:答案不求统一.但朗诵时可指导学生:理解不同.朗读的重音处理也就不同.

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