摘要：对于课本知识.要求学生必须经历一个由厚到薄.再由薄到厚的过程.要求学生重点掌握规律性知识.应用性知识和特殊性知识.最好同时形成对习题的评价能力.这将使学生终生受益. 教学过程是一个开放的体系.不但要求学生全面掌握知识.也要求教师兼容并包.必要数量的习题是复习不可缺少的组成部分.习题重在质而不在量.有人统计.复习中演练过的习题有60%是重复的.有300个左右题目足可以帮助学生理解和消化复习内容并能取得理想效果.我们除了建立自己的题库之外.还有选择地选用外省或外校的习题.但老师应严格把关.不要图省事.不要为高额回扣所诱惑.争取把学生负担减小到最低限度.

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