摘要：2．其次在教师的指导下要求学生自己分析.归纳.充实.完善本单元知识结构图. 知识零散时是高一的水平.形成知识结构体系才能升华到高三的水平.网络化的知识结构具有知识存贮准确.提取迁移快速等特点.在解决具体问题时.只要触及一知识点.就能迅速地反应联想.组成一个相关的知识群.编成一定的结构体系.有利于问题的解决.

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