摘要：出自于本文的成语或典故 项庄舞剑.意在沛公--?(表面在做这件事情.实际上另有目的.) 彘肩斗酒 --? 发指眦裂--? 人为刀俎.我为鱼肉--? 劳苦功高--? 鸿门宴--?(今天“鸿门宴 的含义是含有某种杀机的会晤.) 五.学生自由朗读课文.借助注释及熟知的文言知识理解文意 六.布置作业 1.掌握本课的生字.异读字. 2.反复诵读全文.熟悉文意. 3.完成思考和练习一.二. ★第二课时 [教学要点] 由学生分组讨论交流完成对项羽这个人物形象的分析.说明领袖人物性格事业成败的影响.理清情节发展脉络.熟读一.二.段.背诵三.四段. [教学步骤]

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