摘要：7．看量词的使用是否恰当.如: (13)局长嘱咐几个学校的领导.新学期的工作一定要有新的起色. (14)四个饭店的厨师都来了 对(13)来说.可以理解为领导是几个学校的.也可理解为是一个学校的.对(14)来说.可以理解为厨师是四个饭店的.也可理解为是一个饭店的.这两个句子都是因为量词使用不当造成了句子歧义.如果这两个句子将量词“个 改作“位 .句子的歧义就自然消除了.如果不这样改.(13)可将“个 改做“所 .(14)可将“个 改作“家 .也行.

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