摘要： 结果评价人性化 建构主义重视个性发展.提倡多情境解决问题.主张发散性思维的培养.以往传统教学的评价参照标准比较单一.往往只依据考试成绩的高低.操作技能的熟练程度.却无视不同学生各异的特质.情感和学习风格.无形之中扼杀了学生个性的发展.而多媒体教学的出现顺应了个性发展的需要.为自主学习创造了良好的环境.在多媒体教学中.我们要重视学生综合能力和整体素质的发展.科学地.理性地.全面地对学生进行评价.从知识.能力.品质.态度等多项指标去衡量每一名学生.运用更具个性发展的评价策略.激发学习者潜意识中的学习兴趣.充分发挥他们的积极性.主动性和创造性.使众多更具特色的学习个体融于多媒体学习这个大环境中. 当然.多媒体是在现代教育理念指导下的一种教学手段.它不是万能的.使用时要注意以下一些问题.

网址：http://m.1010jiajiao.com/timu_id_2844849[举报]