摘要： 在农村人们常常饮用河水.河水中常含有大量的泥沙.悬浮物和细菌等杂质.一般可用次氯酸杀死细菌.将漂白粉溶于水可生成氯化钙和次氯酸.下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤:河水→A→C→净水 (1)能够消毒.杀菌的步骤是 , (2)该农户得到的净水是 物.原因是 , (3)该农户得到的净水是硬水还是软水.只要加 就可以区别, (4)在过滤时.若经过两次过滤后滤液仍然浑浊.其原因可能是 , . (要求写出两个方面的原因).
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（2009?湛江模拟）“亮菌甲素”化学式为C12H10O5，该药为利胆解痉药，适用于急性胆囊炎、慢性胆囊炎急性发作及慢性浅表性胃炎等．试回答：
（1）每个“亮菌甲素”分子含有：______个原子；
（2）“亮菌甲素”C12H10O5中碳、氢元素的质量比______；
（3）117g“亮菌甲素”中含有碳元素______g．
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（1）每个“亮菌甲素”分子含有：______个原子；
（2）“亮菌甲素”C12H10O5中碳、氢元素的质量比______；
（3）117g“亮菌甲素”中含有碳元素______g．
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（2009?湛江模拟）如图是湛江××药厂生产的一种抗酸药（治疗胃酸过多的药物）的说明书的部分内容．阅读后回答下列问题．（1）碳酸镁属于酸、碱、盐、氧化物中的______．
（2）为了验证该药物的主要成分是碳酸盐，小军进行了如下实验：首先将药片放入试管中，向其中加入适量的稀盐酸，观察到有气泡产生，然后将产生的气体通入______（写实验操作），看到的现象是______．
（3）当小军看到药物说明书上的服用方法后，对此产生了探究的兴趣．
【提出问题】抗酸药为什么嚼碎后服用？
【作出猜想】联想到实验室制CO2时粉末状石灰石比块状石灰石产生气体的速率要______（填“快”、“慢”或“不变”），他的猜想是反应物的颗粒大小会影响反应的速率．
【设计对比实验】实验一：将一片完整的药片放入试管中，向其中加入5mL5%的稀盐酸；
实验二：将______放入试管中，向其中加入5mL5%的稀盐酸．
【现象与结论】实验二比实验一反应快．证明小军的猜想正确．
【拓展探究】氢氧化镁、碳酸钙、碳酸氢钠等也常用于制作抗酸药．这些物质必须具备两个条件：一是能与盐酸反应；二是______．
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（2009?湛江模拟）通过一年的化学学习，我们认识了“酸”和“碱”，请回答下列问题：
（1）常见的酸有硫酸、盐酸等，它们能与活泼金属反应产生 （填气体名称）．将等量甲乙丙三种金属同时放入等质量等浓度的盐酸中，甲产生气泡较慢，乙产生气泡较快，丙没有气泡产生，比较甲乙丙三种金属活动性由强到弱顺序为 ．
（2）酸和碱能发生中和反应，它在日常生活和工农业生产中有广泛的应用，如硫酸厂的污水中含有硫酸等杂质，可用熟石灰进行处理，反应的化学方程式为：． 查看习题详情和答案>>
（1）常见的酸有硫酸、盐酸等，它们能与活泼金属反应产生 （填气体名称）．将等量甲乙丙三种金属同时放入等质量等浓度的盐酸中，甲产生气泡较慢，乙产生气泡较快，丙没有气泡产生，比较甲乙丙三种金属活动性由强到弱顺序为 ．
（2）酸和碱能发生中和反应，它在日常生活和工农业生产中有广泛的应用，如硫酸厂的污水中含有硫酸等杂质，可用熟石灰进行处理，反应的化学方程式为：． 查看习题详情和答案>>
（2009?湛江模拟）下图中的①是钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．
请回答：
（1）钙元素的相对原子质量为，X=
（2）属于稀有气体元素的是；
（3）A、B、C、D属于同种元素的粒子是（填序号）；
（4）A粒子的化学性质与B、C、D中（填序号）粒子的化学性质相似． 查看习题详情和答案>>
| 20 Ca 钙 40.08 |  |  |  |  |
| ① | A | B | C | D |
（1）钙元素的相对原子质量为，X=
（2）属于稀有气体元素的是；
（3）A、B、C、D属于同种元素的粒子是（填序号）；
（4）A粒子的化学性质与B、C、D中（填序号）粒子的化学性质相似． 查看习题详情和答案>>