摘要：小明利用如图16所示的实验器材探究平面镜成像的特点.请你解答以下问题: (1)该实验采用薄透明平板玻璃作为平面镜.是为了能确定 .能比较 . (2)该实验选择两个相同的蜡烛A和B.是为了观察蜡烛B是否与蜡烛A所成的 像 .
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小明利用如图16所示的实验器材探究平面镜成像的特点。请你解答以下问题：
（1）该实验采用薄透明平板玻璃作为平面镜，是为了能确定 ，能比较 。
（2）该实验选择两个相同的蜡烛A和B，是为了观察蜡烛B是否与蜡烛A所成的
像 。
小红利用如图（甲）所示的电路探究“电流与电阻的关系”．实验时用两节干电池作为电源，用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．．
（1）请你在图1（乙）中用笔画线代替导线，帮小红同学将电路连接完整（连线不得交叉）．①在连接电路时，开关应
②在开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片置于最
（2）小红闭合开关后，发现电流表指针有明显偏转，而电压表指针未动，请你分析产生这类现象的原因有哪些？
例如：电压表已损坏．
①
（3）小红排除故障后，用5Ω的电阻做完实验，断开开关，将5Ω的电阻取下换上10Ω的电阻，再次闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，眼睛应注视
（4）小红根据所测数据绘制了如图1（丙）所示的R-I图象，由图象可知：电压一定时，通过导体的电流和电阻成
（5）小红完成实验后，发现实验桌上有一个铭牌模糊不清的电阻，小红为了知道这个电阻的阻值，她利用图1（甲）、（乙）电路图进行实验．
①前两次的实验数据已正确无误地填在下面的表格内．在做完前两次实验后，电流表出现了故障不能使用．为了顺利完成实验，小红在第三次实验时，换了一只电流表．实验时电压表的示数如图2（甲）所示，电压为
②假如不重新实验，第三次实验测得的电阻值是
③小红在探究“电流与电阻的关系”和“测量未知电阻阻值”两个实验时，都进行了多次测量，这两个实验进行多次测量的目的
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（1）请你在图1（乙）中用笔画线代替导线，帮小红同学将电路连接完整（连线不得交叉）．①在连接电路时，开关应
断开
断开
（选填“断开”或“闭合”）．②在开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片置于最
右
右
（选填“左”或“右”）端，这样做的目的是保护电路
保护电路
．（2）小红闭合开关后，发现电流表指针有明显偏转，而电压表指针未动，请你分析产生这类现象的原因有哪些？
例如：电压表已损坏．
①
电阻短路
电阻短路
．②电压表接触不良
电压表接触不良
．（3）小红排除故障后，用5Ω的电阻做完实验，断开开关，将5Ω的电阻取下换上10Ω的电阻，再次闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，眼睛应注视
电压表
电压表
（选填“电压表”或“电流表”）使电阻两端的电压为2.5
2.5
V，记下电流表的读数．（4）小红根据所测数据绘制了如图1（丙）所示的R-I图象，由图象可知：电压一定时，通过导体的电流和电阻成
反比
反比
（选填“正比”或“反比”）．（5）小红完成实验后，发现实验桌上有一个铭牌模糊不清的电阻，小红为了知道这个电阻的阻值，她利用图1（甲）、（乙）电路图进行实验．
①前两次的实验数据已正确无误地填在下面的表格内．在做完前两次实验后，电流表出现了故障不能使用．为了顺利完成实验，小红在第三次实验时，换了一只电流表．实验时电压表的示数如图2（甲）所示，电压为
1.6
1.6
V，电流表示数已记录在表格中．实验完毕后，小红断开开关，准备整理实验器材时，发现电流表如图2（乙）所示，其中电流表出现这种现象的原因是电流表没有调零
电流表没有调零
．| 实验次数 | 电流/A | 电压/V | 电阻/Ω | 测量结果 R=（R1+R2+R3）/3 |
| 1 | 0.30 | 2.5 | 8.3 | |
| 2 | 0.26 | 2.1 | 8.1 | |
| 3 | 0.16 |
8
8
Ω．③小红在探究“电流与电阻的关系”和“测量未知电阻阻值”两个实验时，都进行了多次测量，这两个实验进行多次测量的目的
不相同
不相同
（选填“相同”或“不相同”）．小靖和小晖用如图16所示的装置探究“电流产生的热量与电阻的关系” ．装置中除了R甲＞R乙外，其余条件均相同．
（1）将两电阻丝串联接入电路是为了控制通过电阻丝的 及通电时间相等．实验发现，甲瓶温度计示数升高快，表明该实验条件下，导体的电阻越大，电流产生的热量越 ．
（2）小靖提议利用该装置改装成“比较食用油和煤油的吸热能力”的实验．若保持甲的器材不变时，他们除了把乙的煤油换成食用油外，还需更换乙的 ．此外，为了能在通电一段时间后，通过比较两温度计示数的大小来比较食用油和煤油的吸热能力，他们设计的实验必须满足甲、乙中液体的质量和初温相同外，电阻丝阻值应 （选填“相等”或“不相等”）．
小明同学做“测定一个小灯泡的功率”的实验，所用电源电压为6V，小灯泡L的额定电压为2.5V，电阻大约为10Ω左右，可供选用的滑动变阻器R1和R2的最大阻值分别为10Ω、50Ω．
（1）如图是他实验的电路，但连接不完整，请你帮他完成电路的连接：
（2）应该选用的滑动变阻器是______（选填“R1”或“R2”）；
（3）电路正确连接后，由实验得出的数据如下表，读出图乙的电流表示数，并将数据填入表格中的空格处；
小明同学做“测定一个小灯泡的功率”的实验，所用电源电压为6V，小灯泡L的额定电压为2.5V，电阻大约为10Ω左右，可供选用的滑动变阻器R1和R2的最大阻值分别为10Ω、50Ω．| 电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| 电流/A | 0.08 | 0.12 | 0.16 | 0.18 | 0.22 |
（5）若实验中小灯泡突然熄灭（断路），可能会引发损坏的电表是______：
（6）小明的同学认为利用图示器材还能进行下列实验，其中无法完成的是______．
A．测量小灯泡正常工作时的电阻
B．探究小灯泡的亮度与灯泡功率的关系
C．探究导体中的电流与电压的关系． 查看习题详情和答案>>
小明同学做“测定一个小灯泡的功率”的实验，所用电源电压为6V，小灯泡L的额定电压为2.5V，电阻大约为10Ω左右，可供选用的滑动变阻器R1和R2的最大阻值分别为10Ω、50Ω．
（1）如图是他实验的电路，但连接不完整，请你帮他完成电路的连接：
（2）应该选用的滑动变阻器是______（选填“R1”或“R2”）；
（3）电路正确连接后，由实验得出的数据如下表，读出图乙的电流表示数，并将数据填入表格中的空格处；
（4）根据实验数据在答题卡上的坐标中画出灯泡的U-I图象，计算出它的额定功率______W；
（5）若实验中小灯泡突然熄灭（断路），可能会引发损坏的电表是______：
（6）小明的同学认为利用图示器材还能进行下列实验，其中无法完成的是______．
A．测量小灯泡正常工作时的电阻
B．探究小灯泡的亮度与灯泡功率的关系
C．探究导体中的电流与电压的关系．
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（1）如图是他实验的电路，但连接不完整，请你帮他完成电路的连接：
（2）应该选用的滑动变阻器是______（选填“R1”或“R2”）；
（3）电路正确连接后，由实验得出的数据如下表，读出图乙的电流表示数，并将数据填入表格中的空格处；
| 电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| 电流/A | 0.08 | 0.12 | 0.16 | 0.18 | 0.22 |
（5）若实验中小灯泡突然熄灭（断路），可能会引发损坏的电表是______：
（6）小明的同学认为利用图示器材还能进行下列实验，其中无法完成的是______．
A．测量小灯泡正常工作时的电阻
B．探究小灯泡的亮度与灯泡功率的关系
C．探究导体中的电流与电压的关系．
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