摘要：6．在白花豌豆品种栽培园中.偶然发现了一株开红花的豌豆植株.推测该红花表现型的出现是花色基因突变的结果.为了确定该推测是否正确.应检测和比较红花植株与白花植株中 A．花色基因的碱基组成 B．花色基因的DNA序列 C．细胞的DNA含量 D．细胞的RNA含量 [答案]B [解析]如果要检测是否是基因突变.那么就应该检测DNA的碱基序列是否发生了增添.缺失或者是改变.从而导致基因结构的改变. [评析]这道题就是考了一下基因突变的定义:由于DNA分子中发生碱基对的增添.缺失或改变.而引起的基因结构的改变.叫基因突变.试题的难度很低.学生比较容易做出答案.其实简单点考虑也很容易找到答案.测定DNA序列. (1)从图乙可知.在两个不同浓度的生长素溶液中.茎段半边茎生长产生的弯曲角度可以相同.请根据生长素作用的特性.解释产生这种结果的原因.原因是 . (2)将切割后的茎段浸没在一未知浓度的生长素溶液中.测得其半边茎的弯曲角度α1.从图乙中可查到与α1对应的两个生长素浓度.即低浓度.为进一步确定待测溶液中生长素的真实浓度.有人将待测溶液稀释至原浓度的80%.另取切割后的茎段浸没在其中.一段时间后测量半边茎的弯曲角度将得到α2.请预测α2与α1相比较的可能结果.并得出相应的结论: . [答案](1)生长素的生理作用具有双重性.最适生长素浓度产生最大α值.高于最适浓度时有可能出现与低于最适浓度相同的弯曲生长.从而产生相同的α值.(2)若α2小于α1.则该溶液的生长素浓度为A,若α2大于α1.则该溶液的生长素浓度为B. [解析]植物生长素的两重性曲线为一钟形曲线.在顶点为生长素最适浓度.高于或低于最适浓度.生长素的促进生长效果都会降低. [评析]生长素的两重性是生长素复习中的一个要点.对于这个实验应该说是让人很意外的.对于学生的综合分析能力要求很高.学生应该学会如何分析一个实验的能力.这样这道题才能解答的很完整.

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