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(1)、配制一杯稀氨水,并向氨水中滴入3-5滴酚酞试液,使溶液呈浅红色,把得到的溶液保存在密闭的细口瓶里备用。
(2)、分别选择白天和夜晚的不同时间,到森林某处用50mL注射器吸取上述溶液10mL,再抽气到50mL刻度处,用手指堵住注射器的吸入口,用力振荡2-3分钟,然后将注射器用入口向上,小心将余气排出(不要把溶液排出)。再重复上述操作若干次,直至注射器内溶液红色恰好褪去。记下抽气的次数填入下表[用白天空气中二氧化碳的体积含量(以0.03%计)作为比较标准]:
某学校科学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中,采取了以下实验步骤:①取5只250mL集气瓶,向5只集气瓶中分别装入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水,并用毛玻璃片盖住,依次编号为1、2、3、4、5。②用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气,用制取的氧气通过排水法将上述1-5号瓶中的水排去。③将带火星的木条依次插入1-5号瓶中,把观察到的现象和计算数据,填入下表。
| 集气瓶标号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 集气瓶中收集氧气的体积 | 25mL | 50mL | 75mL | 100mL | 125mL |
| 带火星木条的状况 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 |
⑴从观察到的现象知,使带火星的木条复燃所需氧气的最小体积分数介于( )号瓶至( )号瓶之间:
⑵实验室中采用分解过氧化氢的方法制取氧气,其反应的文字表达式为
,反应类型属于
⑶根据以上实验事实,下列说法中正确的是
A.只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃
B.集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时,带火星的木条就能复燃
C.只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃
⑷当4号瓶收集氧气为100 mL时,那么瓶中实际氧气所占的体积分数为 %(2分)
上述实验表明:物质燃烧的程度与氧气的浓度有关,氧气浓度越大,燃烧越剧烈。(如你能再设计一个实验来说明此问题可奖励2分)。 查看习题详情和答案>>
某学校科学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中,采取了以下实验步骤:①取5只250mL集气瓶,向5只集气瓶中分别装入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水,并用毛玻璃片盖住,依次编号为1、2、3、4、5。②用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气,用制取的氧气通过排水法将上述1-5号瓶中的水排去。③将带火星的木条依次插入1-5号瓶中,把观察到的现象和计算数据,填入下表。
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集气瓶标号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
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集气瓶中收集氧气的体积 |
25mL |
50mL |
75mL |
100mL |
125mL |
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带火星木条的状况 |
微亮 |
亮 |
很亮 |
复燃 |
复燃 |
试回答下列问题:
⑴从观察到的现象知,使带火星的木条复燃所需氧气的最小体积分数介于( )号瓶至( )号瓶之间:
⑵实验室中采用分解过氧化氢的方法制取氧气,其反应的文字表达式为
,反应类型属于
⑶根据以上实验事实,下列说法中正确的是
A.只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃
B.集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时,带火星的木条就能复燃
C.只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃
⑷当4号瓶收集氧气为100 mL时,那么瓶中实际氧气所占的体积分数为 %(2分)
上述实验表明:物质燃烧的程度与氧气的浓度有关,氧气浓度越大,燃烧越剧烈。(如你能再设计一个实验来说明此问题可奖励2分)。
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阅读下表中的数据,找一下有什么规律。
| 原子种类 | 原子核 | 核外电子数 | 1个原子的质量/kg | 相对原子质量 | |
| 质子数 | 中子数 | ||||
| 氢 | 1 | 0 | 1 | 1.674×10-27 | 1 |
| 碳 | 6 | 6 | 6 | 1.993×10―26 | 12 |
| 氧 | 8 | 8 | 8 | 2.657×10―26 | 16 |
| 钠 | 11 | 12 | 11 | 3.818×10―26 | 23 |
(1)由上表写出两条你获得的信息:________; ____________________。
(2)已知钠原子的结构示意图为
,请问在化学反应中钠原子易______(填“得到”或“失去”)电子。
(3)从上表四种元素中,选择适当的元素组成符合下列要求的物质,并用化学式填空:
①具有强烈腐蚀性的物质______;②人体中含量最多的物质______;③燃烧无污染,常作火箭发射燃料的物质______;④由上述四种元素组成的盐______。
查看习题详情和答案>>某混合物由碳酸钠和氢氧化钠组成.实验室现有如下图所示装置各一套,装置气密性均良好.某同学合理组装各装置,实验测定该混合物中碳酸钠的质量分数.已知碱石灰为氢氧化钠与氧化钙的混合物,用于吸收反应生成的气体物质.反应前后称量丙的质量分别为m1、m2;实验前,活塞①、②均处于关闭状态.
请根据该同学的实验操作回答有关问题.
(1)如图所示,取一定量样品放入甲中.为保证实验结果的准确性,先连接装置接口b-________(选填字母c、d、e);再打开①,缓缓通入氮气一段时间后关闭①.此时通过氮气的目的是________.
(2)合理连接剩余装置后打开②,缓缓滴入足量稀硫酸后关闭②.当甲中不再有气泡产生时,再打开①,缓慢通入氮气.此时通入氮气的目的是________.
(3)该实验中,装置乙的作用是________.
(4)不采用以上装置与原理,也能测出该混合物中碳酸钠的质量分数.请举一例,用化学方程式表示:________.