在研究生物遗传物质的过程中，人们做了很多实验进行研究，其中包括著中的“肺炎双球菌转化实验”。

(1)某人曾重复了“肺炎双球菌转化实验”，步骤如下：

A．将一部分S型细菌加热杀死

B．制备符合要求的培养基并均分为若干组，将菌种分别接种到各组培养基上(如下图中文字说明部分)

C．将接种后的培养基置于适宜温度下培养一段时间并观察菌落生长情况，结果如下图所示

请分析以上实验并回答下列问题：

①制备符合要求的培养基时，除加入适当比例的水和琼脂外，还必须加入一定量的无机盐、________、________、________，并调整pH。

②本实验的对照组有________。

③本实验可得出的结论是：______________________________________________。

(2)艾弗里等人通过实验证实了在上述细菌转化过程中起作用的是DNA。请利用DNA酶做试剂，选择适当的材料用具，设计实验方案，验证“促使R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”，并预测实验结果，得出实验结论：

①实验设计方案：

第一步：从S型细菌中提取DNA；

第二步：________，然后分别处理：

第三步：________________________________________________；

第四步：_________________________________________________________。

②请预测实验结果并得出合理结论：________________________________。

③通过你设计的实验，还能得出的新结论：___________________________。

30、实验（每空1分，共10分）

（1）对下表中所列待测物质或结构的检测，所选试剂及预期结果都正确的是__________________（填编号）

在检测上表中的蛋白质时，检测试剂的两种成分在使用时有先后之分，先加入的试剂是浓度为0.1g/ml的__________________溶液。在检测上表中的葡萄糖、脂肪和蛋白质三种有机物的鉴定实验中，只有__________________的检测鉴定需要使用显微镜；用双缩脲试剂检测蛋白质时，__________________（需要或不需要）加热；在检测上表中的DNA时，用到了盐酸，其作用是改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时还可以使染色质中的__________________和__________________分离，有利于DNA与染色剂的结合。

（2）甘薯和马铃薯都富含淀粉，但甘薯吃起来比马铃薯甜。为探究其原因，某兴趣小组以甘薯块根和马铃薯块茎为材料，在温度不同，而其他条件相同的情况下处理30min后，测定其还原糖的含量，结果表明马铃薯不含还原糖，甘薯的还原糖含量见下表：

有观点认为：马铃薯不含还原糖的原因是因为其不含淀粉酶，而甘薯含有淀粉酶所以含还原糖。为了验证该观点是否正确，设计了如下实验，请依据上述材料及相关知识完成下列填空：

实验原理：①淀粉酶水解淀粉产生还原糖；

②____________________________________________。

备选材料与用具：甘薯提取液（已去淀粉和还原糖），马铃薯提取液（已去淀粉），斐林试剂，双缩脲试剂，质量分数为3%的淀粉溶液和质量分数为3%的蔗糖溶液等。

实验步骤：

第一步：取A、B两支试管，在A管中加入甘薯提取液，在B管中加入等量的马铃薯提取液。

第二步：70℃水浴保温5min后，在A、B两支试管中各加入等量淀粉溶液。

第三步：70℃水浴保温5min后，在A、B两支试管中再各加入__________________。

第四步：__________________。

实验结果：__________________。结果表明该观点正确。

下面提供了DNA粗提取与鉴定的部分材料，请根据要求回答相关问题：

（1）利用上面提供的部分材料，设计出DNA粗提取和鉴定的方法步骤：

材料的选取：选取新鲜的鸡血细胞；

第二，

第三，

第四，DNA的析出和鉴定：加入与滤液                                        ，溶液中会出现白色丝状物，这就是粗提取的DNA。取两支20mL的试管，各加入摩尔浓度为2mol/L的NaCl溶液5ml，将丝状物放入一试管中，搅拌至溶解。然后向两试管                            

                                         ，比较两支试管中溶液颜色是否         。

（2）G图是该实验中的一个步骤，其目的是______________________。根据该实验的原理，请在H图中用曲线表示出DNA溶解度与NaCl溶液浓度的大致关系。