摘要:[例2]将第一个图形中的点..做如下变化: (1)横坐标保持不变.纵坐标分别乘-1.所得的图案与原来的图案相比有什么变化? (2)横.纵坐标分别变成原来的2倍.所得的图案与原来的图案相比有什么变化? 题:描述坐标的变化.再画图) 『师』 :图形应变成什么图形? 『生』 :图形和原来图形相比.好像鱼沿x轴翻了个身. 『师』 :是的.所得的图案与原图案关于横轴成轴对称. 题.方法同上) 『师』 :图形应变成什么样了? 『生』 :所得的图案与原图案相比.形状不变.大小放大了一倍. 『师』 :即鱼长大长胖了.
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25、在图1中,若等边三角形CDE与等边三角形ABC均在直线BC的同一侧,
(1)试说明BE=AD的理由.
(2)若将△CDE绕点C逆时针旋转一个角度(小于60°),第(1)题中BE=AD的关系还存在吗?简要说明理由.

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(1)试说明BE=AD的理由.
(2)若将△CDE绕点C逆时针旋转一个角度(小于60°),第(1)题中BE=AD的关系还存在吗?简要说明理由.
在图1中,若等边三角形CDE与等边三角形ABC均在直线BC的同一侧,
(1)试说明BE=AD的理由.
(2)若将△CDE绕点C逆时针旋转一个角度(小于60°),第(1)题中BE=AD的关系还存在吗?简要说明理由.

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在图1中,若等边三角形CDE与等边三角形ABC均在直线BC的同一侧,
(1)试说明BE=AD的理由.
(2)若将△CDE绕点C逆时针旋转一个角度(小于60°),第(1)题中BE=AD的关系还存在吗?简要说明理由.

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(1)试说明BE=AD的理由.
(2)若将△CDE绕点C逆时针旋转一个角度(小于60°),第(1)题中BE=AD的关系还存在吗?简要说明理由.