摘要：实验室常用下列装置研究物质的制取和性质.根据所学知识回答下列问题. (1)I. 如图-5实验装置中不具有启普发生器原理的是 ( ) II.请写出上述装置中仪器a的名称:a . III. 实验室用双氧水溶液和二氧化锰制取氧气不能用甲装置的原因是 . 该反应的化学方程式是 . (2) 根据图-6选择实验室制取和收集二氧化碳的装置为 .写出实验室制取二氧化碳的化学方程式 .将制得的二氧化碳气体通入澄清石灰水中.始终未出现浑浊现象.可能的原因是 . (3) 某实验探究小组利用第二小题图-6提供的相关实验装置进行以下探究过程:(实验室还可提供试管.导管.稀硫酸.锌粒) 提出问题:如何确定铜绿[Cu2(OH)2CO3]固体受热分解的产物, 进行假设:铜绿受热分解的产物为氧化铜.二氧化碳和水, 设计实验: 实验①:加热分解固体铜绿.并验证有二氧化碳和水生成.这一整套实验装置连接顺序是 . 实验②:请你设计实验(要求写明实验步骤.现象与结论).证明铜绿受热分解后在试管中剩余的黑色固体是氧化铜: . 实验现象与结论:实验①中:证明产物中有二氧化碳的实验现象是 ,U形管中的无水硫酸铜变成蓝色.证明产物中有水生成.
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实验室常用下列装置研究物质的制取和性质，根据所学知识回答下列问题．
（1）I．如图实验装置中不具有启普发生器原理的是 ．
II．请写出上述装置中仪器a的名称：a ．
III．实验室用双氧水溶液和二氧化锰制取氧气不能用甲装置的原因是 ，该反应的化学方程式是 ．
（2）根据图选择实验室制取和收集二氧化碳的装置为 （填序号），写出实验室制取二氧化碳的化学方程式 ，将制得的二氧化碳气体通入澄清石灰水中，始终未出现浑浊现象，可能的原因是 ．
（注：装置的气密性良好）
（3）某实验探究小组利用第二小题图提供的相关实验装置进行以下探究过程：（实验室还可提供试管、导管、稀硫酸、锌粒）
提出问题：如何确定铜绿【Cu2（OH）2CO3】固体受热分解的产物；
进行假设：铜绿受热分解的产物为氧化铜、二氧化碳和水；
设计实验：
实验①：加热分解固体铜绿，并验证有二氧化碳和水生成．这一整套实验装置连接顺序（从左到右）是 ．
实验②：请你设计实验（要求写明实验步骤、现象与结论），证明铜绿受热分解后在试管中剩余的黑色固体是氧化铜（用文字表述）： ．
实验现象与结论：实验①中：证明产物中有二氧化碳的实验现象是 ；U形管中的无水硫酸铜变成蓝色，证明产物中有水生成．
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（1）I．如图实验装置中不具有启普发生器原理的是
II．请写出上述装置中仪器a的名称：a
III．实验室用双氧水溶液和二氧化锰制取氧气不能用甲装置的原因是
（2）根据图选择实验室制取和收集二氧化碳的装置为
（注：装置的气密性良好）
（3）某实验探究小组利用第二小题图提供的相关实验装置进行以下探究过程：（实验室还可提供试管、导管、稀硫酸、锌粒）
提出问题：如何确定铜绿【Cu2（OH）2CO3】固体受热分解的产物；
进行假设：铜绿受热分解的产物为氧化铜、二氧化碳和水；
设计实验：
实验①：加热分解固体铜绿，并验证有二氧化碳和水生成．这一整套实验装置连接顺序（从左到右）是
实验②：请你设计实验（要求写明实验步骤、现象与结论），证明铜绿受热分解后在试管中剩余的黑色固体是氧化铜（用文字表述）：
实验现象与结论：实验①中：证明产物中有二氧化碳的实验现象是
实验室常用下列装置研究物质的制取和性质，根据所学知识回答下列问题．
（1）I．如图实验装置中不具有启普发生器原理的是________．
II．请写出上述装置中仪器a的名称：a________．
III．实验室用双氧水溶液和二氧化锰制取氧气不能用甲装置的原因是________，该反应的化学方程式是________．
（2）根据图选择实验室制取和收集二氧化碳的装置为________（填序号），写出实验室制取二氧化碳的化学方程式________，将制得的二氧化碳气体通入澄清石灰水中，始终未出现浑浊现象，可能的原因是________．
（注：装置的气密性良好）
（3）某实验探究小组利用第二小题图提供的相关实验装置进行以下探究过程：（实验室还可提供试管、导管、稀硫酸、锌粒）
提出问题：如何确定铜绿【Cu2（OH）2CO3】固体受热分解的产物；
进行假设：铜绿受热分解的产物为氧化铜、二氧化碳和水；
设计实验：
实验①：加热分解固体铜绿，并验证有二氧化碳和水生成．这一整套实验装置连接顺序（从左到右）是________．
实验②：请你设计实验（要求写明实验步骤、现象与结论），证明铜绿受热分解后在试管中剩余的黑色固体是氧化铜（用文字表述）：________．
实验现象与结论：实验①中：证明产物中有二氧化碳的实验现象是________；U形管中的无水硫酸铜变成蓝色，证明产物中有水生成．
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实验室常用下列装置研究物质的制取和性质，根据所学知识回答下列问题．
（1）I．如图实验装置中不具有启普发生器原理的是______．
II．请写出上述装置中仪器a的名称：a______．
III．实验室用双氧水溶液和二氧化锰制取氧气不能用甲装置的原因是______，该反应的化学方程式是______．
（2）根据图选择实验室制取和收集二氧化碳的装置为______（填序号），写出实验室制取二氧化碳的化学方程式______，将制得的二氧化碳气体通入澄清石灰水中，始终未出现浑浊现象，可能的原因是______．
（注：装置的气密性良好）
（3）某实验探究小组利用第二小题图提供的相关实验装置进行以下探究过程：（实验室还可提供试管、导管、稀硫酸、锌粒）
提出问题：如何确定铜绿【Cu2（OH）2CO3】固体受热分解的产物；
进行假设：铜绿受热分解的产物为氧化铜、二氧化碳和水；
设计实验：
实验①：加热分解固体铜绿，并验证有二氧化碳和水生成．这一整套实验装置连接顺序（从左到右）是______．
实验②：请你设计实验（要求写明实验步骤、现象与结论），证明铜绿受热分解后在试管中剩余的黑色固体是氧化铜（用文字表述）：______．
实验现象与结论：实验①中：证明产物中有二氧化碳的实验现象是______；U形管中的无水硫酸铜变成蓝色，证明产物中有水生成．
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（1）I．如图实验装置中不具有启普发生器原理的是______．
II．请写出上述装置中仪器a的名称：a______．
III．实验室用双氧水溶液和二氧化锰制取氧气不能用甲装置的原因是______，该反应的化学方程式是______．
（2）根据图选择实验室制取和收集二氧化碳的装置为______（填序号），写出实验室制取二氧化碳的化学方程式______，将制得的二氧化碳气体通入澄清石灰水中，始终未出现浑浊现象，可能的原因是______．
（注：装置的气密性良好）
（3）某实验探究小组利用第二小题图提供的相关实验装置进行以下探究过程：（实验室还可提供试管、导管、稀硫酸、锌粒）
提出问题：如何确定铜绿【Cu2（OH）2CO3】固体受热分解的产物；
进行假设：铜绿受热分解的产物为氧化铜、二氧化碳和水；
设计实验：
实验①：加热分解固体铜绿，并验证有二氧化碳和水生成．这一整套实验装置连接顺序（从左到右）是______．
实验②：请你设计实验（要求写明实验步骤、现象与结论），证明铜绿受热分解后在试管中剩余的黑色固体是氧化铜（用文字表述）：______．
实验现象与结论：实验①中：证明产物中有二氧化碳的实验现象是______；U形管中的无水硫酸铜变成蓝色，证明产物中有水生成．
实验室常用下列装置研究物质的制取和性质，根据所学知识回答下列问题．
（1）I．如图实验装置中不具有启普发生器原理的是______．
II．请写出上述装置中仪器a的名称：a______．
III．实验室用双氧水溶液和二氧化锰制取氧气不能用甲装置的原因是______，该反应的化学方程式是______ 2H2O+O2↑ 查看习题详情和答案>>
（1）I．如图实验装置中不具有启普发生器原理的是______．
II．请写出上述装置中仪器a的名称：a______．
III．实验室用双氧水溶液和二氧化锰制取氧气不能用甲装置的原因是______，该反应的化学方程式是______ 2H2O+O2↑ 查看习题详情和答案>>
实验室常用下列装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题．
（1）写出实验室制取氧气的一个化学方程式
（2）一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易发生下列反应2NO+O2═2NO2，则收集一氧化氮气体时选用的装置是
（3）按图F做细铁丝在氧气中燃烧的实验，观察到的现象有
（4）某化学兴趣小组在化学实验室发现一瓶没有标签的淡黄色粉末，同学们对探究该粉末成分产生浓厚兴趣，并在老师的指导下进行探究活动．
【提出问题】这种单黄色粉末是什么？有什么性质和用途？
【查阅资料】①硫是淡黄色粉末，不溶于水；②过氧化钠（Na2O2）是淡黄色粉末，在常温下能与水反应生成碱和一种气体，在呼吸面具中和潜水艇里常用作供氧剂．
【猜想与探究】猜想：淡黄色粉末可能是：A．硫；B．过氧化钠；C．
探究：过氧化钠与水反应的生成物的成分．
【实验与结论】
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（1）写出实验室制取氧气的一个化学方程式
2H2O2
2H2O+O2↑
| ||
2H2O2
2H2O+O2↑
，利用该反应制取氧气，发生装置应选
| ||
B
B
（填序号），组装好实验装置后应进行的操作是检查装置的气密性
检查装置的气密性
．（2）一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易发生下列反应2NO+O2═2NO2，则收集一氧化氮气体时选用的装置是
E
E
（填序号）．（3）按图F做细铁丝在氧气中燃烧的实验，观察到的现象有
剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体
剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体
．（4）某化学兴趣小组在化学实验室发现一瓶没有标签的淡黄色粉末，同学们对探究该粉末成分产生浓厚兴趣，并在老师的指导下进行探究活动．
【提出问题】这种单黄色粉末是什么？有什么性质和用途？
【查阅资料】①硫是淡黄色粉末，不溶于水；②过氧化钠（Na2O2）是淡黄色粉末，在常温下能与水反应生成碱和一种气体，在呼吸面具中和潜水艇里常用作供氧剂．
【猜想与探究】猜想：淡黄色粉末可能是：A．硫；B．过氧化钠；C．
硫和过氧化钠
硫和过氧化钠
（请补充完成猜想C）探究：过氧化钠与水反应的生成物的成分．
【实验与结论】
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
| 猜想 | 在一支洁净的试管中加入适量的上述淡黄色粉末，再加入足量的蒸馏水 | 固体全部溶解， 固体全部溶解， 并有气泡产生 并有气泡产生 |
猜想A、C不成立 猜想B成立 |
| 探究 | ①用带火星的木条伸入过氧化钠与水反应的试管中 | 木条复燃 | 生成物有 氧气 氧气 |
| ②往①试管内的溶液中滴加 无色酚酞试液 无色酚酞试液 |
无色变红色 无色变红色 |
生成物有氢氧化钠 |