摘要:(1)①和 ③5 (3) (4)①和 取1支试管.加入少量的D溶液.滴入几滴无色酚酞试液.若溶液变红.则D溶液为氢氧化钠溶液.第5种溶液为氯化钠溶液,若溶液无明显变化.则D溶液为氯化钠溶液.第5种溶液为氢氧化钠溶液. ② 实验步骤 实验现象和结论 取2支试管.分别加入少量的A.B溶液.然后依次加入少量的C溶液. A溶液中有白色沉淀生成.A是氢氧化钙溶液,B溶液中有无色气泡逸出.B是稀盐酸.
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小明和同学用稀硫酸与锌制取氢气时,发现添加少量硫酸铜溶液能加快反应。硫酸铜溶液是稀硫硫酸和锌反应的催化剂吗?硫酸铜溶液量的多少会影响反应还率吗?
(1)他们先进行如图实验,观察到试管B中产生气泡速度快得多,并有暗红色固体生成。A实验的作用是 。他们认为CuSO4溶液不是催化剂,所依据的实验实验现象是 。
(2)在6支试管中分别加入2颗大小形状都相同的锌粒,倒入等质量、等质量分数的稀硫酸;按下表所示条件进行实验,并测量收集50毫升氢气所用的时间。记录如下:
| 试管 | A | B | C | D | E | F |
| CuSO4溶液/毫升 | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 4 |
| 水/毫升 | 4 | 3.5 | 3 | V1 | V2 | 0 |
| 收集H2所用的时间/秒 | 348 | 246 | 190 | 165 | 230 | 360 |
① 试管D中加入水的体积V1==__________毫升;
② 由上表可得出,CuSO4的溶液的量对稀硫酸与锌反应速率影响的变化趋势是 。
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(1)他们先进行如图实验,观察到试管B中产生气泡速度快得多,并有暗红色固体生成.A实验的作用是
对照
.他们认为CuSO4溶液不是催化剂,所依据的实验实验现象是有暗红色固体生成
.(2)在6支试管中分别加入2颗大小形状都相同的锌粒,倒入等质量、等质量分数的稀硫酸;按下表所示条件进行实验,并测量收集50毫升氢气所用的时间.记录如下:
| 试管 | A | B | C | D | E | F |
| CuSO4溶液/毫升 | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 4 |
| 水/毫升 | 4 | 3.5 | 3 | V1 | V2 | 0 |
| 收集H2所用的时间/秒 | 348 | 246 | 190 | 165 | 230 | 360 |
2.5
毫升;2由上表可得出,CuSO4的溶液的量对稀硫酸与锌反应速率影响的变化趋势是
随CuS04溶液的量增加,反应速率先增大后减少
.在一次实验室分组实验中,李武同学不小心把硫酸铜溶液(CuSO4固体溶于水形成的混合物)滴加到盛有5%H2O2溶液的试管中,立即产生大量的气泡.硫酸铜溶液中含有三种微粒( H2O、Cu2+、SO42- ),他想知道硫酸铜溶液中的哪一种微粒能使双氧水分解的速率加快.他和同学一起通过以下实验完成这次探究活动,并填写空白.
(1)你认为最不可能的是哪一种微粒?
(2)用化学式表示实验A发生的化学反应
(3)在实验B中加入稀硫酸(含有H2O、H+、SO42-)后,无明显变化,证明
结论:硫酸铜溶液中,加快双氧水分解速率的微粒是
(4)要验证双氧水分解速率与双氧水的浓度有关,可以进行以下实验:取两套相同装置,其中一套加入5%的双氧水溶液和MnO2,你认为另一套装置所加药品应该是
a.15%的双氧水溶液 b.MnO2 c.5%的双氧水溶液 d.硫酸铜溶液
(5)小东同学注意到试管内只有15%的双氧水时就有少量小气泡浮起,将这支试管浸入约80°C的热水中,气泡明显增多,由此小东认为,双氧水分解速率还与
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(1)你认为最不可能的是哪一种微粒?
H2O(或水分子)
H2O(或水分子)
.理由是双氧水溶液中含有水分子
双氧水溶液中含有水分子
.(2)用化学式表示实验A发生的化学反应
2H2O2
2H2O+O2↑
| ||
2H2O2
2H2O+O2↑
,检验该反应产生气体的方法是
| ||
用带火星的木条伸入到试管A中,木条复燃,证明是氧气
用带火星的木条伸入到试管A中,木条复燃,证明是氧气
.(3)在实验B中加入稀硫酸(含有H2O、H+、SO42-)后,无明显变化,证明
SO42-(或硫酸根离子)
SO42-(或硫酸根离子)
不起催化作用.结论:硫酸铜溶液中,加快双氧水分解速率的微粒是
Cu2+(或铜离子)
Cu2+(或铜离子)
.(4)要验证双氧水分解速率与双氧水的浓度有关,可以进行以下实验:取两套相同装置,其中一套加入5%的双氧水溶液和MnO2,你认为另一套装置所加药品应该是
a
a
和b
b
(填序号).a.15%的双氧水溶液 b.MnO2 c.5%的双氧水溶液 d.硫酸铜溶液
(5)小东同学注意到试管内只有15%的双氧水时就有少量小气泡浮起,将这支试管浸入约80°C的热水中,气泡明显增多,由此小东认为,双氧水分解速率还与
温度
温度
有关.某化学兴趣小组的同学,利用下列仪器进行实验(所有装置的气密性都已检查完毕)

(1)把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并用排气法收集氧气,完成该实验你所选用的仪器有
(2)某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂?”实验步骤和现象如下:a、他分别向两支试管中加入相同的过氧化氢溶液,向其中一支试管加入一药匙红砖粉末,然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢,发现加入红砖粉末的试管中反应较快.b、将反应较快的试管内固体过滤出来,洗涤、烘干、称量.c、用称量后的固体重复步骤a的实验,现象与步骤a完全相同.
试回答:步骤a中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的装置如图(i).
1)写出高锰酸钾反应的文字表达式:
2)能用排水法收集氧气的原因是
3)用排水法开始收集氧气的适宜时刻是
4)以下是实验步骤,将步骤的序号按正确的先后次序排列为
A.点燃酒精灯加热 B.检查气密性 C.熄灭酒精灯 D.向试管中装入药品E.收集气体
F.将试管固定在铁架台上 G.从水中撤离导管
5)如果实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气的过程中,出现了下面的现象,请你指出其
中的原因:①实验结束后,收集的氧气不纯
若要检查已收集满氧气,观察到的现象是
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(1)把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并用排气法收集氧气,完成该实验你所选用的仪器有
abdh
abdh
(填字母).写出发生反应的文字表达式过氧化氢
水+氧气
| 二氧化锰 |
过氧化氢
水+氧气
.这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有| 二氧化锰 |
可控制反应速率
可控制反应速率
的优点.(2)某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂?”实验步骤和现象如下:a、他分别向两支试管中加入相同的过氧化氢溶液,向其中一支试管加入一药匙红砖粉末,然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢,发现加入红砖粉末的试管中反应较快.b、将反应较快的试管内固体过滤出来,洗涤、烘干、称量.c、用称量后的固体重复步骤a的实验,现象与步骤a完全相同.
试回答:步骤a中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有
fgh
fgh
(填字母).步骤c的实验目的是验证红砖粉末的化学性质是否改变
验证红砖粉末的化学性质是否改变
.该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂,但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤,请指出来a中没有称量红砖粉末的质量
a中没有称量红砖粉末的质量
.(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的装置如图(i).
1)写出高锰酸钾反应的文字表达式:
高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气
| 加热 |
高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气
;| 加热 |
2)能用排水法收集氧气的原因是
氧气不易溶于水
氧气不易溶于水
;3)用排水法开始收集氧气的适宜时刻是
有连续均匀气泡产生时
有连续均匀气泡产生时
.4)以下是实验步骤,将步骤的序号按正确的先后次序排列为
BDFAEGC
BDFAEGC
.A.点燃酒精灯加热 B.检查气密性 C.熄灭酒精灯 D.向试管中装入药品E.收集气体
F.将试管固定在铁架台上 G.从水中撤离导管
5)如果实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气的过程中,出现了下面的现象,请你指出其
中的原因:①实验结束后,收集的氧气不纯
集气瓶中水没有注满,留有气泡
集气瓶中水没有注满,留有气泡
;收集不到氧气气密性不好
气密性不好
.若要检查已收集满氧气,观察到的现象是
集气瓶口有气泡溢出
集气瓶口有气泡溢出
.(2013?宁德质检)铁是重要的金属材料,在生产、生活中有广泛的用途.

探究一 比较生铁、纯铁与稀盐酸反应的速率
各取1g生铁和纯铁与足量的相同质量分数的稀盐酸反应,生成H2的量如图1所示(A、B分别表示纯铁、生铁和盐酸反应产生的氢气质量).
(1)铁与盐酸反应的化学方程式是
A.Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ B.2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑ C.Fe+HCl=FeHCl
(2)从图1可知:生铁与稀盐酸反应的速率
(3)图1中呈现出生铁生成的H2量少,其原因是:
探究二 温度对铁与盐酸反应速率的影响
请你设计一个简单的实验探究案
探究三 测定生铁中的含碳量
生铁中除铁外,还含有碳元素和硫元素.某兴趣小组设计图2所示的实验装置,测定生铁中的含碳量.
【查阅资料】资料1:SO2和CO2气体都能与澄清的石灰水反应生成沉淀.资料2:SO2能和30%双氧水反应被吸收,CO2气体不与双氧水发生作用.
(4)实验过程中,该兴趣小组应注意的安全问题是
(5)待C管的样品充分反应后,测得E中生成的沉淀为2g,请计算出生铁中的含碳量为
(6)若无D装置,所测定的含碳量将
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探究一 比较生铁、纯铁与稀盐酸反应的速率
各取1g生铁和纯铁与足量的相同质量分数的稀盐酸反应,生成H2的量如图1所示(A、B分别表示纯铁、生铁和盐酸反应产生的氢气质量).
(1)铁与盐酸反应的化学方程式是
A
A
(填序号).A.Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ B.2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑ C.Fe+HCl=FeHCl
(2)从图1可知:生铁与稀盐酸反应的速率
大于
大于
(填“大于”“小于”或“等于”)纯铁与稀盐酸反应的速率.(3)图1中呈现出生铁生成的H2量少,其原因是:
生铁中主要的杂质是碳,碳与酸不反应,所以生铁与酸反应产生的氢气小于纯铁与酸反应生成的氢气质量
生铁中主要的杂质是碳,碳与酸不反应,所以生铁与酸反应产生的氢气小于纯铁与酸反应生成的氢气质量
.探究二 温度对铁与盐酸反应速率的影响
请你设计一个简单的实验探究案
分别取相同质量的铁放入两支试管,向两支试管中加入足量相同的盐酸,一支试管加热,记录两支试管反应完需要的时间;
分别取相同质量的铁放入两支试管,向两支试管中加入足量相同的盐酸,一支试管加热,记录两支试管反应完需要的时间;
.探究三 测定生铁中的含碳量
生铁中除铁外,还含有碳元素和硫元素.某兴趣小组设计图2所示的实验装置,测定生铁中的含碳量.
【查阅资料】资料1:SO2和CO2气体都能与澄清的石灰水反应生成沉淀.资料2:SO2能和30%双氧水反应被吸收,CO2气体不与双氧水发生作用.
(4)实验过程中,该兴趣小组应注意的安全问题是
浓硫酸腐蚀性很强,在使用时注意安全,不要溅到身上(或用酒精喷灯加热时需要进行预热,防止炸裂导管,造成危险)
浓硫酸腐蚀性很强,在使用时注意安全,不要溅到身上(或用酒精喷灯加热时需要进行预热,防止炸裂导管,造成危险)
(任写一种).(5)待C管的样品充分反应后,测得E中生成的沉淀为2g,请计算出生铁中的含碳量为
2.4
2.4
%.(6)若无D装置,所测定的含碳量将
偏高
偏高
(填“偏高”、“偏低”或“不影响”).