（每空1分，共10分）甲图是植物水培法实验装置示意图。请回答下列问题：

（1）小麦根部吸收矿质元素的主要部位在根尖的　　　。
（2）小麦在a点时吸收K⁺是否需要能量       ，向培养液通入空气的目的是　　　　　　　　　。
（3）在适宜温度下，采用完全培养液培养小麦，研究培养液中氧气含量对K⁺吸收速率的影响。实验结果如乙图，则小麦幼苗吸收K⁺的方式是　　　　　　　　　，培养液中氧气含量对K⁺吸收速率变化影响最大的是图中　　   段，d点后K⁺吸收速率不再明显增加的原因是　　　　　　　　　　　。
（4）如果把小麦的叶肉细胞置于0．3g／mL的蔗糖溶液中出现质壁分离现象的细胞，这是由于细胞壁与___  发生分离所致。如果将该细胞再放入清水中，细胞会出现      现象。
（5）如果把引起50％左右的细胞发生初始质壁分离的浓度，称之为细胞液的等渗浓度。下表是某同学用不同浓度的蔗糖溶液、在不同作用时间下，记录一个视野中的某植物表皮细胞发生质壁分离的数量如下图示（已知视野中共有细胞40个）

（每空1分，共10分）甲图是植物水培法实验装置示意图。请回答下列问题：

（1）小麦根部吸收矿质元素的主要部位在根尖的　　　。

（2）小麦在a点时吸收K⁺是否需要能量        ，向培养液通入空气的目的是　　　　　　　　　。

（3）在适宜温度下，采用完全培养液培养小麦，研究培养液中氧气含量对K⁺吸收速率的影响。实验结果如乙图，则小麦幼苗吸收K⁺的方式是　　　　　　　　　，培养液中氧气含量对K⁺吸收速率变化影响最大的是图中　　    段，d点后K⁺吸收速率不再明显增加的原因是　　　　　　　　　　　。

（4）如果把小麦的叶肉细胞置于0．3g／mL的蔗糖溶液中出现质壁分离现象的细胞，这是由于细胞壁与___   发生分离所致。如果将该细胞再放入清水中，细胞会出现       现象。

（5）如果把引起50％左右的细胞发生初始质壁分离的浓度，称之为细胞液的等渗浓度。下表是某同学用不同浓度的蔗糖溶液、在不同作用时间下，记录一个视野中的某植物表皮细胞发生质壁分离的数量如下图示（已知视野中共有细胞40个）

该表皮细胞液的渗透压（浓度）相当于蔗糖溶液哪一浓度？_________（填编号）；蔗糖溶液作用的最佳时间约为__________左右。

（06重庆卷）(21分)植物甲、乙是两种濒危药用植物（二倍体）。请按要求回答问题：

（1）以植物甲、乙的茎尖和叶片为材料，通过组织培养获得了再生植株，解决了自然繁殖率低的问题。这表明植物细胞具有__________。由叶片等材料形成的愈伤组织的形态结构特点是_____________            ______ _______________。

（2）下图1和图2分别是植物甲、乙的萌发花粉粒和未受精胚珠的示意图。

图1 植物甲的萌发花粉粒                        图2 植物乙的未受精胚珠

在分离珠被细胞的原生质体时，通常使用纤维素酶和果胶酶破除细胞壁。其原理是利用了酶的______性质。如果将图1中的1个精子与图2中的1个_______细胞或2个_______融合，可培育出三倍体植株。用适当浓度的秋水仙素处理该三倍体植株的幼苗，可能获得药用成分较高的六倍体植株。秋水仙素的作用机理是__________。

（3）植物乙自然结实率低，主要原因是花粉粒萌发后多数花粉管不能伸长。为探究生长素对植物乙花粉管伸长的影响，某生物兴趣小组进行了课外实验，得到下表结果：

请结合表中数据对实验结果进行简要分析：

____________________________________________________________________________________________________  。

根据上述分析，可以得出的结论是：____________________________ ______________。

（06重庆卷）(21分)植物甲、乙是两种濒危药用植物（二倍体）。请按要求回答问题：

（1）以植物甲、乙的茎尖和叶片为材料，通过组织培养获得了再生植株，解决了自然繁殖率低的问题。这表明植物细胞具有__________。由叶片等材料形成的愈伤组织的形态结构特点是_____________            ______ _______________。

（2）下图1和图2分别是植物甲、乙的萌发花粉粒和未受精胚珠的示意图。

图1 植物甲的萌发花粉粒                        图2 植物乙的未受精胚珠

在分离珠被细胞的原生质体时，通常使用纤维素酶和果胶酶破除细胞壁。其原理是利用了酶的______性质。如果将图1中的1个精子与图2中的1个_______细胞或2个_______融合，可培育出三倍体植株。用适当浓度的秋水仙素处理该三倍体植株的幼苗，可能获得药用成分较高的六倍体植株。秋水仙素的作用机理是__________。

（3）植物乙自然结实率低，主要原因是花粉粒萌发后多数花粉管不能伸长。为探究生长素对植物乙花粉管伸长的影响，某生物兴趣小组进行了课外实验，得到下表结果：

请结合表中数据对实验结果进行简要分析：

_________________________________________________________________________________________________  。

根据上述分析，可以得出的结论是：____________________________ ______________。

（06重庆卷）(21分)植物甲、乙是两种濒危药用植物（二倍体）。请按要求回答问题：

（1）以植物甲、乙的茎尖和叶片为材料，通过组织培养获得了再生植株，解决了自然繁殖率低的问题。这表明植物细胞具有__________。由叶片等材料形成的愈伤组织的形态结构特点是_____________            ______ _______________。

（2）下图1和图2分别是植物甲、乙的萌发花粉粒和未受精胚珠的示意图。

             图1 植物甲的萌发花粉粒                             图2 植物乙的未受精胚珠

在分离珠被细胞的原生质体时，通常使用纤维素酶和果胶酶破除细胞壁。其原理是利用了酶的______性质。如果将图1中的1个精子与图2中的1个_______细胞或2个_______融合，可培育出三倍体植株。用适当浓度的秋水仙素处理该三倍体植株的幼苗，可能获得药用成分较高的六倍体植株。秋水仙素的作用机理是__________。

（3）植物乙自然结实率低，主要原因是花粉粒萌发后多数花粉管不能伸长。为探究生长素对植物乙花粉管伸长的影响，某生物兴趣小组进行了课外实验，得到下表结果：

请结合表中数据对实验结果进行简要分析：

_______________________________________________________________________________________  。

根据上述分析，可以得出的结论是：____________________________ ______________。