摘要:Ⅰ下图为生物圈中碳循环示意图.请根据图回答问题: (1)碳在无机环境中的主要存在形式是 .在生物群落中的主要存在形式是 . (2)碳从无机环境中进入生物群落的途径①表示 过程.②表示的是 关系.过程③表示的生理活动主要是在细胞内 中完成的. ④表示的是 作用. (3)若上图虚线框中的种群及相互间的关系如右图所示. 假设E种群中的能量是5.8×109kJ,B种群中的能 量为1.3×108kJ.若能量的传递效率为10%.则A 种群中的能量是 kJ. (4)碳循环等物质循环的进行伴随着 .但由于生物体不能利用在代谢中产生的 能. 因而使能量流动具有 的特点. (5)如果大气层中的CO2增多.则会产生 效应.减缓此效应的关键措施有: Ⅱ. 为探究调节体温的中枢是否为下丘脑.某生物兴趣小组制定了以下实验方案: 实验假设:下丘脑是调节体温的主要中枢 材料用具:(略) 实验步骤: (1)取两只年龄和生理状况一致的成年小白鼠.一只为雄性.一只为雌性.分别标记为甲组.乙组.并测定体温, (2)用一定的方法破坏甲组鼠的下丘脑.乙组鼠不做处理作为对照, (3)把甲组鼠置于10℃环境中.乙组鼠置于30℃环境中作为对照, (4)在相对安静的条件下观察24小时.每隔4小时分别测量一次体温.并做好记录. 预期结果与结论: (1)若甲组鼠体温发生明显改变.乙组鼠体温保持相对恒定.则假设成立, (2)若甲.乙两组鼠体温均保持相对恒定.则假设不成立. 请分析回答: (1)该兴趣小组设计的实验方案有些不妥之处.请提出改进意见: . (2)若假设成立.下丘脑是其体温调节中枢.以下坐标图表示小白鼠的代谢状况与环境温度的关系(其中横轴表示环境温度.纵轴表示小白鼠的耗氧量或酶的反应速率). 则符合甲组鼠生理状况的是 ` ,符合乙组鼠生理状况的是 . (3)请设计一个用于记录小白鼠体温的表格.

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