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如图，在试管甲中先加入3 mL乙醇和2 mL乙酸的混合物，然后一边摇动试管一边慢慢地加入2 mL浓硫酸，加入2～3块碎瓷片．然后将试管固定在铁架台上，在试管乙中加入5 mL饱和碳酸钠溶液，按图连接装置，用酒精灯对试管甲小心均匀地加热，当观察到试管乙中有明显现象时停止加热．试回答：
(1)试管乙中观察到的现象是________________．
(2)加入浓硫酸的目的是_____________________．
(3)该实验用到的球形管除冷凝作用外，另一重要作用是________．
(4)试管乙中饱和Na2CO3溶液的作用是_______________．
(5)写出试管甲中发生反应的化学方程式：____________．
某同学用下图所示实验装置制取乙酸乙酯。回答以下问题：
（1）在大试管中先加入3mL ，然后一边摇动一边慢慢地加入2 mL 和2 mL乙酸，混合均匀，然后加入几粒碎瓷片。按上图连好装置，用酒精灯对大试管小心均匀加热，当观察到明显现象时停止实验。
（2）与书中采用的实验装置的不同之处是：这位同学采用了球形干燥管代替了长导管，并将干燥管的末端插入了饱和碳酸钠溶液中，在此处球形干燥管的作用除了使乙酸乙酯充分冷凝外还有 。
（3）有甲、乙、丙三位同学，分别将乙酸与乙醇反应得到的酯（未用饱和Na2CO3溶液承接）提纯，在未用指示剂的情况下，他们都是先加NaOH中和过量的酸，然后用蒸馏法将酯分离出来。但他们的结果却不同：
①甲得到了不溶于水的中性酯；
②乙得到显酸性的酯的混合物；
③丙得到大量水溶性物质。
试分析产生上述各种现象的原因 。
（4）下图是某同学探究“分离乙酸乙酯、乙醇、乙酸混合物”实验操作步骤流程图。
请在图中圆括号内填入适当的试剂，在方括号内填入适当的分离方法，在方框内填入所分离的有关物质的名称。
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某同学用右图所示实验装置制取乙酸乙酯。回答以下问题：
（1）在大试管中先加入3mL ，然后一边摇动一边慢慢地加入2 mL 和2 mL乙酸，混合均匀，然后加入几粒碎瓷片。按上图连好装置，用酒精灯对大试管小心均匀加热，当观察到明显现象时停止实验。
（2）加入浓硫酸的目的是： 。
（3）加热前，大试管中加入几粒碎瓷片的作用是 ，饱和碳酸钠溶液的作用是： 。
（4）乙酸乙酯的密度比水 （填“大”或“小”），有 气味。
（5）与书中采用的实验装置的不同之处是：这位同学采用了球形干燥管代替了长导管，并将干燥管的末端插入了饱和碳酸钠溶液中，在此处球形干燥管的作用有：
① ，② 。
（6）有甲、乙、丙三位同学，分别将乙酸与乙醇反应得到的酯（未用饱和Na2CO3溶液承接）提纯，在未用指示剂的情况下，他们都是先加NaOH中和过量的酸，然后用蒸馏法将酯分离出来。但他们的结果却不同：
①甲得到了不溶于水的中性酯；
②乙得到显酸性的酯的混合物；
③丙得到大量水溶性物质。
试分析产生上述各种现象的原因。
（7）下图是某同学探究“分离乙酸乙酯、乙醇、乙酸混合物”实验操作步骤流程图。
请在图中圆括号内填入适当的试剂，在方括号内填入适当的分离方法，在方框内填入所分离的有关物质的名称。
乙醇是一种非常重要的烃的衍生物，是无色有特殊气味的液体．某校化学兴趣小组对乙醇的结构和性质进行了以下探究，请你参与并完成对有关问题的解答．
[观察与思考]
(1)乙醇分子的核磁共振氢谱有________个吸收峰．
[活动与探究]
(2)甲同学向小烧杯中加入无水乙醇，再放入一小块金属钠(约绿豆粒大)，观察实验现象．请在下表中将观察到的实验现象及结论补充完全(有多少现象等就填多少，不必填满)．
(3)乙同学向试管中加入3～4 mL无水乙醇，浸入50℃左右的热水中，再将铜丝烧至红热，迅速插入乙醇中，反复多次．则此时乙醇发生反应的化学方程式为________．欲验证此实验的有机产物，可以将产物加入盛有________的试管中并在酒精灯火焰上直接加热，观察现象即可，此反应的化学方程式为________．
[交流与讨论]
(4)丙同学向一支试管中加入3 mL 乙醇，然后边摇动试管边慢慢加入2 mL浓硫酸和2 mL冰醋酸，按下图所示连接好装置，请指出该装置的主要错误是________．假如乙醇分子中的氧原子为18O原子，则发生此反应后1 8O原子将出现在生成物________中(填字母)．
A、水
B、乙酸乙酯
C、水和乙酸乙酯